第105節(第2/3 頁)

娘，這事的嚴重性。

說不定會把她小弟弄的唯唯諾諾的，或者是陰沉不愛說話。

“不打不罵的還能這麼嚴重？”沈母皺著眉頭。

其實心裡也有些不滿了，這老師不敢說那倆女同學，卻敢扣著小五，這說明啥，說明在老師心裡她家好欺負。

至於小夢說的，啥性格啥的，她覺得有些玄乎。

這性格不得看爹孃麼，老話不是說，龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞嘛。

沈夢心裡嘆氣，她就知道會這樣，“娘，一個娃娃生下來，他就是一張白紙啥也不懂，他懂道理是要學的，和爹孃學和哥哥姐姐學，和朋友學，當然也會和老師學，可是現在小五老師總扣著他，時間長了，他就沒朋友了，就會被孤立了，那樣是很可怕的。”

這回沈母聽懂了，被人孤立這個她懂，就像她大姐，人性不好，在食堂也差不多就被孤立了，沒人願意搭理她。

她可不能讓小五像他大姨。

“那我明個就和小五去學校，我得找誰呢？”沈母有些氣弱。

“娘，你不用找別人，就找小五的班主任就可以。他現在把小五當成累贅，巴不得甩出去呢。”沈夢對這位老師真的是一點敬意沒有。

“那別的老師會要麼？”沈母說完還嘆口氣。

她家小五又聰明又懂事咋攤上這事了。

“要不我和小夢現在去一趟於老師那，他和小五老師在一個辦公室，咱們也不求他直接要人，省得他難做。就希望小五老師那吐了口他願意接收就好了。”蘇元覺得要和於老師通個氣。

沈夢也覺得禮多人不怪。

沈母這回又恢復利落的性子了，“那我去翻翻，拿啥走禮。”

最後沈夢和蘇元拿了塊勞動布去的於老師家。

“你知道於老師家住在哪兒嗎？”沈夢問蘇元，她真不知道啊。

“我知道大概那片，具體哪家說不準，到時候咱們再問吧。”他也沒去過於老師家啊。

沈夢只能點頭了，都是為了她小弟。

好在有腳踏車，於老師住的也不算遠。

兩人還是很順利的找到了地方，於老師還記得她倆呢。

畢竟教了她們兩年呢，而且是跳級上來跳級走的，全學校就這麼兩個，想不印象深刻都不行。

於老師開門讓兩人進屋，去了西屋，裡面沒人，“快進來，這麼晚過來找我什麼事啊？”

沈夢將勞動布放在炕上，“就是想老師了，過來看看。”

於老師哼了聲，“別和我耍心眼，幾年也沒看你來啊。你們是不是為了沈伍同學的事？”於老師真猜到了。

沈夢嘿嘿笑，狂拍彩虹屁，“老師還是那麼英明神武。”

聽的於老師直瞪人，“可拉倒吧。你們坐，我去給你們倒水。”

蘇元和沈夢趕緊將人拉住，表示她們不渴不喝水。

於老師關上了門又坐了回去，“這事我也覺得趙老師做的欠妥，但是我也不是領導，勸兩句人家不聽也沒辦法，真要鬧到領導那，也許領導覺得趙老師做法不錯呢。”

於老師這話是在表達他的立場，說他不贊同，但是也沒法幫忙的。

沈夢眼巴巴的開始裝可憐，“於老師你不知道，我小弟是我看大的，特別聰明，不大就會數一百個數了，我還教他認了不少字，這次期中考試也是雙百。我也知道讓你干涉不合適，沒有立場。我爹孃的意思是要將我弟轉班，我和蘇元一聽這話，首先就想到您了。”

於老師沉思了下，沒有立馬答覆。

蘇元跟著敲邊鼓，“我們也問過小五了，其實他和那倆女同學關係也不是特別好，只是大家都是同學，下課一起跳個皮筋兒而已，兩個