第二百四十九章 雪夜營火（四）(第2/3 頁)

但時間還剩下20分鐘，接下來是自由診療時間，你想說什麼都可以。”

“弗里斯教授建議我……去讀高中。”科波特的手也放在桌子上，彈但他把手指交叉，然後捏得很緊，他說：“太荒謬了，對吧？我怎麼可能去讀高中？”

“為什麼覺得荒謬？為什麼覺得你不可能去讀高中？”

“我……”科波特猶豫了一下，似乎不知道該怎麼表達自己的情緒，於是席勒就替他說：“因為這在哥譚不太常見，對吧？”

“你身邊的所有人幾乎都不讀書，別說高中了，他們可能連小學都沒上完，就離開了學校，你也是這樣。”

“或許在你的人生規劃裡，從來沒有按部就班的讀書，然後考大學這個路線……”

科波特點了點頭，他還是顯得很緊張，喉結總是上下顫動，他說：“這行不通，我沒法去讀書，我沒有學費，我的媽媽也需要人照顧。”

“但現在，這些應該並不是問題，你現在賺的錢足夠你生活，然後交學費，也夠你讓你媽媽住院治療，甚至可以給她請一個護工，全天陪護。”

“對，但我不知道該怎麼選……”科波特猶豫了一下，他並不是想隱瞞什麼，只是他的表達能力讓他無法完整的描述出自己現在心裡的狀態，於是席勒只能引導他說：“不知道該怎麼選，你的選項是什麼？”

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“我可以繼續工作，掙很多錢，開一家餐廳，然後買一幢豪華的房子，讓我媽媽住進去，我原本也是這樣打算的……”科波特咬著嘴唇，有些含湖不清的說。

“你在描述你的這個目標的時候，似乎感覺有些羞恥，為什麼？”

“因為，弗里斯教授向我描述了一種完全不一樣的生活，他的經歷……”

“那是什麼？”

科波特猶豫了一下，又好像說不出來，這和他在描述自己的犯罪計劃時，那種滔滔不絕的狀態完全不同。

他對於美好生活的想象很貴乏，而用來描述這種生活狀態的語言和詞彙就更貴乏了。

“他生活在一個很好的家庭裡，有一幢很大的鄉間別墅，有一個大院子，有兄弟姐妹，還養了一條狗，坐車上下學，坐在教室裡讀書，從初中讀到高中，然後以非常好的成績考上一所很好的大學……”

科波特的詞彙很空洞，他對於這些生活的形容詞無非就是很好、很大、很幸福，席勒聽出了這一點，他說：“你覺得什麼樣的房子算大？”

科波特的兩手環繞了一下，然後說：“大概就跟南邊富人區那些房子差不多吧。”

“弗里斯教授是這樣和你描述嗎？他家裡有一幢和南邊富人區差不多大的房子？”

科波特搖搖頭說：“不，他沒這麼說。”

“或許你關注的重點有些歪，他跟你說這些事的重點，不在於他家裡的房子有多好、院子有多大，或者開什麼樣的車、上多好的學校。”

“他的本質不是要和你炫耀他的童年生活有多麼幸福，也不是要告訴你，只要你去高中讀書，就能過上這種生活……”

“你的記憶力應該很好，所以你有沒有發現，他在向你描述這種生活的時候，和你現在向我轉述他的話的時候，有什麼不同？”

科波特沉默了一下，然後說：“我沒有他那麼豐富的詞彙，也沒有那麼充沛的情感，我感覺我的大腦一片空白……”

他像開啟話匣子一樣，但語調的末尾還是有些顫抖，就好像急於吐出最後的尾音。

“他跟我描述這種生活的時候，很有感染力，讓我既羨慕又嫉妒，可現在要我描述，我卻說不出來……”

“出現這種問題的原因可能有兩點，一點是因為你從來沒有經歷過那樣的生活，對於美好生活的一切幻想