第127章 動物學府(第1/3 頁)

小松鼠指著的空白處，正是動物園外圍一塊尚未開發的林地。

易栩栩和北辰意識到，這塊地或許就是建造動物學校的關鍵。

說幹就幹，易栩栩立刻著手準備動物學校的建設。

她首先需要解決的是土地規劃問題。

拿著自己精心繪製的設計圖紙，易栩栩來到了土地規劃部門。

然而，事情並沒有她想象的那麼順利。

王主任推了推鼻樑上的眼鏡，指著圖紙上標註的學校位置，嚴肅地說：“易小姐，這塊地雖然屬於動物園範圍，但是根據規定，需要進行重新規劃和審批，流程比較複雜。”

易栩栩耐心地解釋道：“王主任，這所學校是為了動物們的教育和發展，意義重大……” 王主任不為所動，公式化地回答：“我知道，但是規矩就是規矩，我們必須按照程式辦事。” 易栩栩看著手中厚厚的申請表格和繁瑣的審批流程，不禁感到一陣頭疼。

回到動物園，易栩栩將情況告訴了北辰。

北辰沉思片刻，說道：“審批的事情我來想辦法，你先著手準備學校的課程和師資安排。” 易栩栩點點頭，開始聯絡各個領域的專家，為動物學校的課程設定出謀劃策。

與此同時，動物園裡的動物家長們也聽說了要建學校的訊息。

老猴子長老拄著柺杖，慢悠悠地走到易栩栩面前，用懷疑的語氣問道：“易園長，你建這個學校，真的對我們的小猴子們有好處嗎？” 易栩栩還沒來得及解釋，其他動物家長也紛紛圍了上來，七嘴八舌地議論著。

“是啊，我們這些老傢伙都沒上過學，不也活得好好的嗎？”

“就是，學那些東西有什麼用？”

“萬一學壞了怎麼辦？”

面對動物家長們的質疑，易栩栩感到有些無奈。

她深吸一口氣，正準備開口解釋，突然，遠處傳來一陣喧鬧聲……

喧鬧聲越來越近，原來是周管理員帶著一群小動物興高采烈地跑了過來。

他們手裡拿著各種各樣的工具和材料，嘰嘰喳喳地討論著學校的建設。

看到這熱鬧的場面，老猴子長老和其他動物家長也都被感染了，好奇地圍了上來。

易栩栩趁熱打鐵，抓住機會向老猴子長老詳細解釋了動物學校的理念。

她繪聲繪色地描述了未來學校的景象：寬敞明亮的教室、豐富有趣的課程、經驗豐富的老師……

孩子們不僅可以學習知識，還能結交朋友，發展特長。

她真誠的語氣和對動物們的關心，深深打動了老猴子長老。

長老捋了捋鬍鬚，鄭重地點了點頭：“易園長” 這給了易栩栩莫大的信心。

有了動物家長們的支援，易栩栩幹勁十足。

她將初步的規劃圖紙和申請材料再次整理好，信心滿滿地來到土地規劃部門。

然而，王主任的一盆冷水澆滅了她的熱情。

“易小姐，你這份規劃圖紙，有很多地方不符合規定。”王主任指著圖紙，不留情面地指出了一系列問題，“學校的選址離水源太近，容易造成水土流失；建築面積超過了規定範圍；綠化面積也不達標……” 易栩栩看著圖紙上被標註得密密麻麻的紅叉，原本高漲的情緒一下子跌落谷底。

她努力壓抑著心中的沮喪，低聲問道：“王主任，那……我應該怎麼修改呢？” 王主任推了推眼鏡，淡淡地說：“按照規定修改，重新提交申請。”

易栩栩拿著被退回的圖紙，失魂落魄地走出了辦公樓。

“栩栩……”一個熟悉的聲音在她身後響起。

易栩栩回頭，看到北辰手裡拿著一疊檔案，正關切地看著她。