第128章 傻瓜，說什麼謝謝(第1/3 頁)

“我是孫博士，一位動物行為學研究者，我對您正在籌建的動物學校很感興趣。” 電話那頭的男聲帶著一絲學者特有的嚴謹，“我看到了招聘資訊，希望能為貴校貢獻一份力量。”

易栩栩眼睛一亮，真是想什麼來什麼！

孫博士在業內可是相當有名望，如果能把他請來，動物學校的師資力量絕對會有質的飛躍。

“孫博士您好！非常歡迎您加入我們！”易栩栩難掩激動。

簡單的寒暄過後，易栩栩詳細介紹了動物學校的辦學理念和課程設定，重點強調了培養動物特殊技能的目標。

她描繪著未來動物們掌握各種實用技能，為國家建設添磚加瓦的美好藍圖，語氣中充滿了自豪和期待。

然而，孫博士聽完後，卻沉默了片刻。

“易小姐，您的想法固然很有創意，但我認為……”他頓了頓，“傳統的動物行為學教育更注重動物的自然本能和生存技能，像您提出的那些…例如讓猴子學習操作精密儀器，讓鸚鵡進行情報傳遞，恐怕有些不切實際。”

易栩栩心中一沉，她預料到可能會遇到一些阻力，但沒想到分歧會這麼大。

“孫博士，我知道這聽起來有些天方夜譚，”易栩栩語氣堅定，“但我們已經取得了一些初步的成果。” 她簡要地講述了金剛鸚鵡紅豆和獼猴淘淘的例子，試圖說服孫博士。

“易小姐，”孫博士的語氣依然帶著質疑，“個例並不能代表普遍性，況且……” 他停頓了一下，似乎在斟酌用詞，“我個人認為，將人類的意志強加於動物，讓它們違背自身的天性去學習不符合它們生理結構的技能，這從倫理角度上來說……”

易栩栩深吸一口氣，努力控制住自己的情緒。

孫博士的擔憂並非沒有道理，但她相信自己的判斷，也相信動物們的潛力。

她正要開口繼續解釋，辦公室的門突然被推開，杜編輯一臉焦急地走了進來，手裡拿著一沓稿紙，神色慌張。

“易小姐，這…這教材…我實在寫不下去了！” 他把稿紙往桌上一放，語氣近乎崩潰，“這…這根本就不是人能寫出來的東西啊！” 他指著其中一頁，上面赫然寫著“如何訓練松鼠進行密碼破譯”。

北辰拿起稿紙，修長的手指輕輕翻動，眉頭微微皺起。

他看向易栩栩，眼神中帶著一絲詢問。

易栩栩揉了揉太陽穴，感覺一陣頭疼。

師資的問題還沒解決，教材編寫又遇到了瓶頸。

她看了一眼窗外，動物們正在嬉戲玩耍，絲毫沒有意識到即將到來的“學習”風暴。

易栩栩突然靈光一閃，一個大膽的想法在她腦海中浮現。

“孫博士，”她抬起頭，眼神中閃爍著自信的光芒，“我想邀請您來動物園參觀一下，或許…您會改變主意。”

易栩栩帶著孫博士參觀了動物園，並沒有直接帶他去看紅豆破解密碼或者淘淘操作儀器。

她先帶他去了鸚鵡園區，指著正在互相梳理羽毛的幾隻金剛鸚鵡說：“孫博士，您看它們，看似普通的社交行為，其實蘊含著豐富的肢體語言和聲音交流。每一種鳥類的梳理方式、頻率、持續時間都不同，這就像它們的方言一樣。” 孫博士推了推眼鏡，饒有興趣地觀察起來。

接著，易栩栩又帶他去了猴山，指著正在用樹枝“釣”螞蟻的獼猴淘淘說：“您看淘淘，它在利用工具獲取食物，這不僅僅是簡單的本能，更體現了它的學習能力和解決問題的能力。我們只是在引導它們，將這種能力運用到其他方面。”

一路上，易栩栩深入淺出地講解著每一種動物的行為習慣、學習方式和潛在能力，並結合她對動物們的瞭解，闡述瞭如何針對不同物種的特點