第267章 教育部所面臨的問題(第3/4 頁)

些普通黔首。

基於這種種原因，許多官員對於教育部的工作主打一個不上心......

只把教育部的工作，當成是一個任務。

每日得過且過就好......

嬴榮祿意識到這一點後，就將那些願意認真教導黔首百姓的官員安排去教導黔首。

至於那些不認真的，則是安排一些閒職給他們。

仙術學堂用人的地方很多，反正不止授課這一方面。

比如管理一下學堂日常事宜，改改“試卷”之類的......

像什麼典簿、典籍、學正、學錄......

教育部可是有著很多官職的。

那些還有著進取心的官員，在察覺到公子的意圖後，倒是很快在態度上開始有所改變。

對教育部的事情開始逐漸上心，不再得過且過。

他們不希望真的惹惱公子。

雖然說不上發奮圖強洗心革面，但也算是能夠盡職盡責了。

然而，也有不少人在意識到嬴榮祿不重用他們後。

不僅沒有改變......反而還變得更隨意了。

“既然公子不打算重用我等......那咱們也沒必要努力了。”

他們甚至為自己偷懶找好了理由。

只能說......不少的官員，本身就是沒有什麼進取之心的。

更何況是在教育部教導天下黔首呢？

在這種地方，又有什麼好進取的？

這部分貴族只是想有一份官職在身罷了。

至於這個官職，到底要做什麼......顯然並不重要。

由於往日的舉薦制度，朝堂中這樣的官員非常之多。

他們出身大族，衣食無憂。

被家族安排進朝中的各個位置，也不過是聽命於家族的安排，充當家族的耳目罷了。

他們能力與才華有限，並不謀取什麼高位。

要是真有能力，家族會看不見？

早就讓他們更進一步了......

也不至於作為博士和助教這種教導官員......被分到嬴榮祿手下了。

這也是為什麼那些科舉仕人，幾乎都十分的盡職。

因為這些人，乃是從全天下數以萬計的貴族中選拔出來的最優秀的那一批人。

這些有能力的人，無不是有追求的。

在他們心中......入朝為官對他們而言絕對不是終點，只能算是一個起點。

就算他們心中對黔首同樣看不起，但是不會擺在明面上。

依然會盡心盡力的完成教育部的一切工作。

而且他們在才華方面，本身也比那些靠家族背景的官員要強得多。

自然而然的，也就讓那些本來便想“擺爛”的官員......更加升不起爭鬥之心。

和這群更有能力的人比能力......他們這些靠家族才能為官的存在，怎麼可能比得過？

總不能讓家族中的大人物來威脅公子給自己“開後門”吧？

這怕是想死哦！

公子明顯是更看重能力的......自己有能力嗎？

有！但是不多......

而家族背景，又完全用不上。

他們自然越來越隨意......做到只完成自己官職的基本工作，不瀆職就好。

嬴榮祿在一段時間的觀察下，也大概想明白了這些問題。

故而時常感慨，教育部比不上老師的仙術府。

人心不齊，不思進取者甚眾。

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嬴榮祿將教育部如今所存在的問題