第33章 文明起始(第2/3 頁)

驚訝，以至於說話的時候都顯得有些磕磕絆絆起來：“先......先生，這真的是太過於驚人了。此刻的我們，彷彿一下子就置身在了一個完全嶄新的天地當中，就連這座平日裡看起來普普通通的學堂，在這一刻也瞬間變得無比神聖莊嚴起來。從今往後，我們一定要加倍努力地學習，竭盡全力去探尋這個神奇而又美妙的世界。”

學員們你看看我，我瞅瞅你，紛紛開始交頭接耳起來。一時間，驚歎的話語聲此起彼伏，接連不斷地傳入眾人的耳朵裡。在他們每個人的心中，此時既有那種因為眼前所見而帶來的深深震撼，同時也燃起了對於未知知識的極度渴望之火。這種渴望就像是熊熊燃燒的烈焰一般，越燒越旺，不可遏制。

現在我們開始認字，你們前面有一塊木板，有一支筆，可以跟著寫。

“牛二”不緊不慢地從懷中掏出一張嶄新的字帖，上面寫著一個大大的“天”字。他將字帖高高舉起，用手指點著那個字，大聲說道：“諸位請看，此乃‘天’字！便是那高懸於咱們頭頂之上、湛藍如寶石般的天空所對應的‘天’字！”說罷，他微微一笑，眼中閃過一絲神秘之色。

緊接著，只見牛二口中唸唸有詞，似乎在施展某種神奇的法術。突然間，一股奇異的力量從那張字帖上散發出來，徑直朝著在場的學員們湧去。眨眼間，那股力量便如同烙印一般深深地印在了每個學員的腦海之中，讓他們對這個“天”字留下了難以磨滅的印象。

眾人皆被這一幕驚得目瞪口呆，還未回過神來，牛二又迅速地取出了另一張字帖。這次，字帖上同樣寫著一個蒼勁有力的大字——“地”。

“諸位莫要驚訝，且看這個‘地’字。它代表著咱們腳下這片廣袤無垠、堅實厚重的大地！”牛二一邊解釋著，一邊揮舞著手中的字帖，彷彿在向眾人展示一件稀世珍寶。

隨後，牛二沒有絲毫停頓，再次伸手探入懷中，摸出了第三張字帖。當他緩緩展開時，一個端莊秀美的“人”字躍然紙上。

這便是‘人’字！咱們在座的每一位以及外面來來往往的所有人，皆是這‘人’字所指代之人！”牛二朗聲道。說完，他微笑著環視四周，等待著學員們的反應。

學員們如夢初醒，紛紛露出恍然大悟的表情。牛二見狀，滿意地點了點頭，接著說道：“天地人三才，乃是宇宙間最基本的構成要素。我們要尊重天地，敬畏自然，同時也要關注自身，修行品德。如果以後修煉，只有這樣，才能達到天人合一的境界。”他頓了頓，目光變得銳利起來，“而這，也是你們在以後若要修煉，修煉之路上必須牢記的信條！”說完，牛二將三張字帖收起，拍了拍手，緊接著，他又小心翼翼地將兩疊字跡清晰、排列整齊的字帖給取了出來。其中一組是“0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10”，另一組則分別是“零，一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。雖然它們的讀音完全相同，然而卻有著明顯的區別——前者屬於數字的大寫形式，後者則是小寫形態。儘管在具體使用場景和規範上有所差異，但總體所表達的含義大致相仿。這些看似簡單的字元背後，彷彿隱藏著無盡的奧秘與玄機，等待著人們去深入探索和領悟。他解釋了這些數字的組合與應用，牛二憑藉修為加成講課，聲音直接直達學員的靈魂，所以基本都能記住。好了，第一節課結束，第二節課下午再來，我將為你們講解科學的起點——數學。你們下午再來。

學員們懷著崇敬的心情，慢慢散去。他們心中暗自下決心，一定要努力領悟牛二教授的道理，早日成為真正的智者。在未來的日子裡，這些學員將會面臨各種挑戰和考驗，但他們始終銘記著這天的教誨，勇往直前。

就這樣，牛二每天白日都會給學生們授課。他不僅會傳授文字知識，而且當教學進展