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學府概念，乃是重本大學裡的一流！

只要武術生的加試成績優異，哪怕高考成績再低，也有學府願意招收，這便是武術生的概念。

「武術生。」

韓東瞄了眼姜老師，回頭看了看坐在最後一排，相互低聲閒聊的五個武術生，心中忽然冒出一個古怪絕倫的念想。

武術？

若能將武術練習到極高深的地步，或許真能具有抗衡那些東西的資格。

第2章 妖魔鬼怪

「武術。」

「武術？」

韓東坐在座椅上，皺眉沉思。

他握著黑色碳素筆劃出歪歪扭扭的軌跡，在試卷的狹窄空白處，畫出一個個重複疊加的圓圈。

所謂武術乃是自古流傳下來的生存方式，是殺伐之術，也是戰爭之術……可韓東有些懷疑，單憑身體力量，能有什麼用？

以目前的科技而言。

單單是一把手槍、一顆飛彈，亦或是一輛啟動疾馳的汽車，便能輕鬆滅殺習武者。誰能扛得住車輛撞擊？誰能擋得住一顆子彈乃至是飛彈。

等等！

韓東忽然一怔。

他腦海內的前世回憶，閃爍可怕的猜測。

「前世工作的日子裡，我經常翻看瀏覽器內建的新聞視窗，曾看到過一些離奇荒謬的奇聞趣事。譬如赤手空拳潛入水底、搏殺兇殘的鱷魚，亦或是自高樓山頂一躍而下……我當時以為這些都是博眼球的虛假新聞。」

「畢竟網路上，少有為其證實的言辭。」

「可既然那些東西都能存在，為什麼武術不能超越想像。」

韓東眯著眼睛。

啪嗒。

他合上黑色碳素筆的筆帽，手指按在試捲上，思緒萬千：「就以高中生而言。高中時代，分為正常高考學生、藝術生以及武術生，這就是一個疑點，也是對武術力量的佐證。」

藝術生也就罷了，畢竟舞蹈、歌唱、演藝等等才華，確實可以作為一生職業，並為經濟社會貢獻文化力量。

但區區武術，無非是對身體的磨礪練習，為什麼能影響到高中生？

須知。

學生可是社會未來的基礎。

武術憑什麼能干涉、甚至進入學生群體中，產生巨大影響……況且作為一流重本的學府，居然搶著錄取加測成績優異的武術生，這似乎間接證明瞭武術生的卓越社會地位。

這極其不合理。

韓東心臟開始迅速跳動，暗暗道：「武術不能增強經濟，更無法干涉政治……既然武術能有這樣的地位，或許練習武術真能具有不可思議的力量！」

「難道網路上流傳的笑話……一人獨戰裝甲團，是真的？」

韓東忍不住吸了口氣。

有希望，有曙光，就有動力。

「很好。」

「今天週四，週五週六還有兩天上課時間。今天先回家查詢一下武術生的相關資料，然後再去武術生的練習場地，試試能否加入其中。」

……

下課期間。

韓東撂下黑色碳素筆，看向同桌谷元亮。

與記憶中的一樣，谷元亮的臉龐有些發黑，身形瘦削，雖然坐在椅子上也比韓東高出半頭，襯托出一米八五的高個子。他那雙眼睛依然明亮清澈，但卻有些埋怨之意。

「韓東。」

谷元亮抱怨了一聲：「你剛剛竟然不幫我。咱們好歹也有一年多的同桌情誼，你也太殘忍了吧。」

韓東急忙道：「我剛在想些事情，再說姜老師提問的那些……我也忘了。」

谷元亮抱怨道：「真是……這武術理論只有三十分而已，我們普通學生背誦有