第11節(第2/4 頁)

得到系統、成體系的教導，即使是在幼時，有老師專門教導的也不多。

帝乙目前只有三個兒子，雖然嫡庶有別，但是他們說白了是一母同胞，子受是王后養育的，母子情分自不必說。

子受是王后的幼子，而且正是因為他的存在，王后才能被封后，雖然前頭兩個兒子起了鋪墊作用，但是王后再次懷上子受，才是帝乙下定決心立她為後的一個重要原因。

即使對前頭兩個被稱為庶子的兒子有虧欠之心，王后對子受這個幼子依然是最為寵愛的。

王后是如此，帝乙更是如此，子啟、子衍和子受是一母所出，硬要掰扯嫡庶的話，也有點說道不清，但是他並不是從嫡庶來區分的兒子。

從三個孩子幼年的表現看，子受最為聰慧，可塑性比子啟和子衍高。

而且從子啟出生到他母親被立為王后，中間已經過了不少年，雖然他是長子，但是他也是庶子，以庶子的身份度過幼年的時光，以帝乙的眼光看，子啟不夠大氣，沒有帝王的心胸，而且他偏於文弱，並不能算是商王最好的人選。

正因為帝乙和王后都或多或少的偏向子受，才會讓比干成為子受的老師，讓他抽出時間特意教導這個孩子。

人心是偏的，這很正常，但是有人受寵得利，有人的利益就會受損。

子啟和子衍對這個弟弟就非常嫉妒。

子衍也就算了，他是次子，本身繼位的可能性就比不上子啟，但是子啟卻是切切實實的感到了威脅。

他原本以為自己的母親成了王后，太子之位就應當是他的，想不到他那幼弟才是贏家。

子受一出生就擁有了這麼多子啟渴望的東西，他心中自然不平。

子啟是個什麼人呢？

讓比干來說，歷史上的那個，就是個“內藏奸狡”的小人，覆滅了祖宗社稷，搞臭了弟弟的名聲，殷商遺民深為不恥，他成為宋國國君後，許多殷民寧願成為衛國的國民，讓有著姬氏血脈的國君來管理他們，也不願意在子啟的治下為民。

講道理嘛，他和子受的矛盾明明是內部矛盾，他們爭奪儲位那麼兇，子受成為帝辛以後都沒有對他怎麼樣，可是他呢，當起了帶路黨，迫不及待地帶周軍攻打大商的王畿之地。

當然，現在的子啟小朋友還是有救的，總歸現在年紀還小。

同大商這邊不同，姬昌早早就立了嫡長子姬邑為世子。

帝乙遲遲不立太子，雖然表現出了一點偏向，但是也不乏有心人劍走偏鋒，想要在子啟身上進行投資。

依照的比干看法，他哥立太子的時間應該越早越好，一來斷絕其他的王子接受過多的帝王教育的可能性，二來給太子一個適應和鍛鍊能力的時機。

一個從小培養的太子，總比一個兄弟相殘、手段狠辣的王子要有帝王之風些，在治國之術等方面的知識也更成體系。

帝乙一向認為自己還年輕，儲君的事情不用著急，心中未免沒有給子啟一個機會的意思。

比干：哥你是認真的嗎？

子受是一個聰明人，他被諡為紂王的理由和楊廣被諡為煬帝的理由是一樣的，他們都太聰明瞭，因為太聰明，步子反而邁得太快了。

而在這種時期，大商需要的也恰恰是一個聰明的國君，至於子受因為大商的現狀急於改革求成，這是可以慢慢改過來的。

作為帝乙的左膀右臂，從小帶大的親弟弟，比干的話在他那裡當然很有分量。

既然打定了主意讓子受早點被立為太子，比干自然不會幹坐著，除了在老哥面前給這小子說好話以外，還做出了實際行動，證明子受小朋友是擔得起大商的未來的。

比干原本想向帝乙展示小侄子出眾的智商，想不到還順帶展現了一下子