開題日（下）(第1/2 頁)

藍藍還在仔細地閱讀著開題，差五分鐘開始的時候，老師們陸續走進來，包括明宇。他依舊一副一塵不染與世無爭的冷淡模樣，一屁股坐到了藍藍對面的位置上，班上的男生女生都小聲議論著，

“臥槽，這老師也太帥了吧”

“感覺像小說裡走出來的欸，聽說才30歲就被評為教授了吧！”

“是啊，戴上眼映象斯文禽獸啊啊啊”有女生開始花痴。

藍藍正在喝水，看到明宇坐在自己對面一下子嗆了出來，一旁的許雲飛怎麼會放過示好的機會，趕緊拍打著藍藍的後背，給她遞了張紙，還問道：“藍藍沒事吧？”

明宇看著兩個人親密的舉動，眼神犀利地瞥了一眼，心裡早問候許雲飛八輩祖宗了。

“咳咳~沒事，我沒事。”藍藍回答道，不敢直視明宇的眼睛。

許雲飛不知道自己早被別人盯上了。（傻傻的舔狗）

很快九點，開題答辯正式開始，系主任致辭後同學們一個一個地上臺彙報開題，臺下的老師們也對其中的問題一一作出提問，明宇在這個過程中表現出了超高的專業性，問的問題往往一針見血，讓人無法應付，但同學們又不得不感慨欽佩這位年輕有為帥氣老師的能力。

很快到了藍藍，藍藍深吸一口氣，走上了臺。

“各位老師好，我叫藍藍，我的題目是認知行為理論…….首先介紹一下我的選題背景和緣由……這是我的研究思路（省略一千字）這就是我的全部內容，謝謝各位老師。”

老師們思索片刻，開始對藍藍進行提問，不過藍藍的開題是明宇寫的所以邏輯緊密，老師們都沒提出什麼實質性問題，就在藍藍鬆了一口氣的時候，一道聲音響起。“你覺得你如何將理論應用在研究中？如何結合呢？”明宇仍舊一臉風輕雲淡貌似藍藍是個陌生人與他毫無關係。

“這……”藍藍有點懵，還好事先準備了，“我認為要改變一個人錯誤的認知，進而改變他的情緒和行為……”藍藍對答如流。

“你認為任何人都可以被改變嗎，包括你自己？”

“我認為可以的，這個理論本就適用於有認知能力的個體。”

“好，我知道了。”明宇隨意在本子上記錄著，藍藍忐忑地走回座位。

一小時後，所有學生髮完言，開題答辯的當場結果出來了，全班十五人掛了四個，沒有藍藍，藍藍開心地不得了。云云卻發愁了，自己竟然掛了，不過她看見許雲飛也掛了的時候心裡竟有一絲絲甜蜜，可以在二次開題見到他了。

但是她還有一件事要做，她要好好修理藍藍這個小婊子，竟然藍藍沒掛，自己卻掛了，她肯定咽不下這口氣，於是帶著淼淼和嬌嬌在藍藍回宿舍的路上圍住了她，想給她點厲害瞧瞧。

“藍藍，看不出來呀，小賤貨你他媽竟然能過？”云云出言不遜。

“是不是被哪個男人操瞭然後買的代寫啊！”云云不依不饒。

“你不要亂講，這是學校，你嘴巴乾淨點。”藍藍回擊道。

“你個小婊子，還敢跟我頂嘴！”云云說罷就要上手打藍藍。

“你們在做什麼？”許雲飛跑上來，質問云云，“為什麼要欺負人？”

“你還護著她，她根本不愛你！愛你的人是我！”云云壓抑不住自己的怒氣嘶吼起來。

“張云云，我告訴過你很多遍了，最後再告訴你一次，我不愛你！你不要總是敵對藍藍！小心我對你不客氣！”

許雲飛摟著藍藍走了，留下云云一臉扭曲的淚水。

“謝謝你許雲飛救了我，不然我真不知道她會做出什麼。”藍藍雖然不喜歡許雲飛但是感激之情還是有的。“沒事兒，這事說到底怪我，不然張云云不會一直找你麻煩。”