第89章 技校開學，木匠班率先出成果(第2/2 頁)

也會比較有成就感，會激發更濃厚的學習熱情。

所以那天時不時的聽到技校傳來的得意的叫聲：“李夫子，我做成了。”同時還配有幾聲傻兮兮的“嘿嘿”聲。

李夫子教他們的東西，不止教這個東西怎麼做，還教他們物品的構造，簡單的受力和連線，這些東西都學會的話，有時候就是沒做過，只要你腦子裡有它的形狀，大致也能做的出來。

不過剛開始學習，還是要讓他們鞏固一下，所有教過的東西，有要求他們做不少於五件。當然，尺寸可以不一樣。

大多數人從第三件開始，就能有模有樣了。

之前說好做的所有的東西都是學校的，但對於他們做的第一產品，鄭老二讓他們自己留下了，反正小盒子都能用得著，留著做個紀念。

剩下的給鄭家的下人們一人發了一個，其餘都放到店鋪裡去賣了，因為都不算很大，賣不上什麼價格，一個也就三文五文的，但架不住多呀，總是一份收入，能抵得上飯錢。

現在看來，木匠班最容易出成績了，在裁縫班還在剪紙，種植班還在澆水的時候，木匠班的產品已經賣錢了。

雖然東西會教的越來越難，但速度反而會變快，因為很多難的東西要是有前面簡單的東西組合而成，所以在教了大家十天以後，開始正式做輪椅。

因為是教學，所以採取的方法換來措施不一樣，說做什麼就集中做這一件，直到大家都做熟以後再進行下一項。

而且八月早就和鄭文承說過了，一定要儘量做到尺寸一樣，這樣最後組裝的時候大家的零部件可以通用。

所以在做的時候，李木匠也特別強調了這一點。

其他部件都算相對容易，最難做的是輪子。

兩個人帶著大家整整做了五天，才把輪子做明白，然後又是車身各種部位，又做了四天，第十天的時候終於可以組裝了。

剛開始組裝的時候讓兩兩合作，只為能快一點，不懂的也可以相互商量，第三輛開始都自己組裝。

整整一天結束了，看著院子裡一百多把輪椅，大家都開心的笑了，笑著笑著，有人流出了眼淚。

大概沒有人比他們更能懂，這樣一把輪椅對很多戰友們來說意味著什麼。