第246節(第1/3 頁)

偶爾也用點心獎勵。

總之，宋茯苓用好吃的吊著這些孩子們。

一是為教他們從小懂得，不能不勞而獲，你只有付出了，才會得到想吃的。

你想吃，也絕不是能靠打滾撒嬌耍驢就行的。

這方面，進步最大的就是宋金寶。

金寶現在幫他爹幹活都問，我幫你把住木頭，你會給點啥嗎。

就昨天的事，讓他爹拎著笤帚攆半個院子，宋福喜：“我獎你一頓揍。”

二是為教他們的動手能力。主要是小娃子們精力太旺盛，玩啥不是玩，幫著幹活就當玩了，沙盤的製成能快不少。

三是為了讓小娃子們別白玩，鍛鍊坐的住的奈心，有競爭感，且順嘴能教的數數，一些朗朗上口的詩歌，宋茯苓都帶著教。

宋阿爺：“哎呀，真帶勁呀，正在做的這是麼？”

宋茯苓告訴他道：“在做英吉利海峽，太爺爺還記得我講的不？”

“記得記得，英霞。你這真得做，要是想靠話本子拉客只講是聽不明白的，就像我，你那個名，簡直太多，我得多聽兩遍，要不都記混，全靠跟前認提醒才能想起來哪是哪。”

“那以後我起名簡單些，您的意見我接受了。太爺爺，你跟他們一起沾啊？”

“中，我也做做英霞，這玩意咋做呀，這個細緻勁兒。”

沒一會兒，中間隔著火牆的另一半炕上就響起笑聲。

小娃子們在嘰嘰喳喳笑著說：“太爺爺，你又記錯了，哈哈哈。”

“太爺爺，不是粘這的。”

“太爺爺，你手怎麼抖。”

太爺爺笑哈哈道：“別總盯我手，越盯我越抖。”

宋茯苓在炕下，正站在二伯新給做的沙盤桌前，彎腰黏貼，回頭衝米壽喊道：“米壽，去幫姐將灶臺上的糨糊拿來，先摸摸晾涼沒。”

米壽踩著棉鞋，小鹿皮靴子，鞋幫已經讓他總這麼趿拉著踩堆幫了。

端著一小盆糨糊進屋，米壽瞅了瞅正好從炕頭起身的宋福生，很是敏感地歪頭問道：“姑父，你怎的啦？”

披散著小頭髮，上面的小辯早就瘋的散開，小臉紅撲撲，歪著頭的那張小臉，比丫丫個女孩子都嬌俏。

宋福生心裡稀罕米壽，面上不顯：“沒咋，站住。”

米壽站住，身上的皮子莫名跟著緊了緊。

“今個描了幾張大字。”

米壽左手伸出四根手指，想了想，小心翼翼又縮回去一根，眼神閃爍著瞅姑父。

“阿爺，阿爺？”

錢米壽聽到宋福生忽然叫宋太爺，直覺就感覺不好。真心希望太爺爺聽不見。

但是擋不住他有一個傻狍子似的金寶哥哥，正扒拉著宋阿爺的肩膀大聲提醒：“太爺爺，我三叔喊你嘞。”

“咋啦，福生？”

“正好最近等辣椒紅，我也不常出門了，開始教他們認字吧，不能再這麼讓他們瘋跑，明日就開始。”

米壽盤腿坐在炕上，學著姐姐教的一休哥樣子，兩手指放在太陽穴上：他想靜靜，冰面上的美好、要與他無關了。心情複雜。

米壽做完這個動作，其他的孩子見了像很好玩似的，也將手裡的東西扔下，急忙盤腿坐好，也學米壽的樣子打坐。

宋阿爺一回頭，一炕的“一休哥”，笑呵呵摸了摸鬍鬚，還不小心給粘紙的膠沾鬍子上了，“中，要不白瞎這些娃子們的聰明勁兒了。”

就這樣，宋九族的小娃子們，莫名其妙的就開課了。

不選個雙日子什麼的吉日嗎？

不選。

不用買桂圓紅棗什麼的拜先生嗎？

用不著，買了也是給他們吃