第40節(第1/4 頁)

傅寶寧好歹是個中國人，語感不差，把自己覺得對的選上，就見下邊兒是一段枯燥的現代文。

這沒什麼技術含量，找到原文中對應的地方比對一下就能得出答案，再往下看一眼，傅寶寧樂了。

是文言文。

她在齊國公府雖然是個不學無術的，但好歹也會背四書五經，正經史書也都翻過幾遍，這要是都不會做，公主娘非找把四十米大刀砍死她不行。

傅寶寧把文言文部分寫了，再往下就是古詩分析，你說巧不巧，寫詩的人她還認識。

那是個中了進士的中年男子，皇帝舅舅賞識他，特意在宮中留過宴席，席間那男子曾吟過這首詩，還加了點自己的感慨，傅寶寧那時候住在宮裡邊兒，也跟著聽了一耳朵，這會兒就直接把他當時說的寫上了。

這可是標準答案，作者本人自己說的！

在下邊兒是詩詞填空，傅寶寧想也不想，便提筆完成了，再看下邊兒的，卻只剩了理解和作文。

這文章傅寶寧從前沒看過，只胡亂寫了幾句拉倒，至於作文……文言文行嗎？

她蹙著眉頭，有點發愁，監考老師正好路過這兒，順便往她答卷上掃了一眼，忽然間怔住了。

這個女生字寫得可真是漂亮，遒勁有力，風骨昂揚，起碼也有十年功底。

監考老師看的喜歡，見她正對著作文題目出神，還以為她是在構思作文內容，目光順勢在她答完的試卷上一掃，不禁愣住了。

露出來的選擇題都做對了，再往下，詩詞鑑賞和古文填寫也接近完美，至於理解，卻被壓在另一面，他暫時看不到。

沒有老師不欣賞好學生，監考老師也一樣，他怕自己再留在這兒給小姑娘增添壓力，欣慰的點點頭，就繼續往前走了。

傅寶寧在親友圈裡邊是個學渣，但這可不意味著她傻，福安郡主在大唐最高學府裡念過書，教她跟教皇太子的是一撥兒人，放眼天下，誰能有這樣的教育資源？

說她是學渣，那是相對於過目不忘的哥哥姐姐和滿腹經綸的太子哥哥，至於其餘人？呵呵。

傅寶寧在心裡邊兒打了個草稿，在試卷上勾畫一會兒，終於落筆開始寫作文了，她用慣了文言體，陡然換成大白話還真是不自在，好在這是議論文，可以引用名言，可以辭藻華麗，這隻會加分，不會扣分。

八點開始考試，九點二十傅寶寧就答完了，她也懶得檢查，試卷一合，趴在課桌上開始閉目養神。

考場裡的學生不少，敢這麼幹的要麼是學渣，要麼是學霸，之前在她身邊駐足許久的監考老師又走過去了，抽過試卷之後先去看之前沒看到的理解，果然見到了一份將近滿分的答案。

他滿意點點頭，又去看作文，打眼就是“執德不弘，通道不篤，焉能為有，焉能為亡”和“知及之，仁能守之，莊以蒞之，動之不以禮，未善也”……

監考老師看得心臟一跳，不禁開始思考：現在的學生量都這麼大嗎？

旁徵博引的能力也太強了點。

好學生總是討人喜歡的，監考老師將試卷放回去，看一眼貼在桌角的名字，傅寶寧，默默記在心裡之後，才揹著手重新在教室裡巡查。

傅寶寧前邊坐著個瓜子臉的女生，考完語文之後，狀似不經意的回頭問她：“你覺得自己考得怎麼樣呀？”

傅寶寧如實說：“理解做的不好。”

女生眼珠子轉了轉，道：“那你估計自己能拿多少分呢？”

傅寶寧思考了一下，說：“我考的不好，應該拿不了滿分，一百四十五左右吧。”

“……”女生：“？？？？”

傅寶寧疑惑道：“你怎麼不說話了？”

女生敷衍的扔給她一個假笑，直