第133節(第2/4 頁)

求，在學習導演之前，藺昕還學習了攝影和剪輯，即使是藺昕這種幾乎過目不忘的記憶力，在吃下這三個專業課程專業書的時候，也有些頭昏腦漲的感覺。

藺昕這時候分外想念還是系統智慧的自己。那時候的自己，絕對不會因為這幾十本教材就處理器過熱。

藺昕：人類的身體真不好用。

光腦：（秀出了自己的資料庫。）

藺昕：……別刺激我了qaq。

背下了教科書還不算，藺昕還要在系統空間中實踐。

大概系統智慧的確是在美學上有點問題，藺昕的攝影作品被老師批了個狗血淋頭。

最後藺昕強行背下了一些得過獎的攝影作品的資料，讓光腦測量資料，直接原封不動照辦。至於創作什麼……先等模仿之後再說吧。

攝影攝像可以模仿，但剪輯就沒辦法了。

剪輯需要強烈的個人色彩，即使藺昕看了大量電影，也不能照搬別人的風格。

按照老師的說法，首先藺昕要明白自己要講什麼故事，然後根據自己的理解，對影片進行製作整理。

藺昕抱住腦袋，彷彿一隻苦惱的可達鴨。

他要講什麼故事？他喜歡什麼風格？嗯……風格……他不知道啊……

藺昕十分苦惱的看著各種愛情電影，越看越迷茫。

藺昕精心製作的作品被老師多次打回，最後煩惱的藺昕隨便剪了一個，然後過關了。

藺昕：……這個評價真迷。

雖然覺得評價很迷，藺昕還是進入了下一個學習環節。

導演的話，藺昕還是做得不錯的。他自己有演技，也知道對方怎麼才算是表現出了演技，所以要指導別人演戲並不難。

其實導演也是一個充滿創造性的工作。設計各個場景和動作，都需要導演發揮創造力。

但在演技方面，藺昕只要自己代入這個角色，就能很容易覺察出對方演員飾演的狀態是否合適。似乎藺昕在當演員方面已經有些天賦了。

這天賦，是透過不斷不斷的高強度練習養成的“潛意識”，說是天賦，不如說是熟練度。

至於在場景設計上，藺昕“惡俗”的愛好，對男主的劇情設定十分“合拍”，讓副導演對藺昕讚不絕口，認為藺昕在導演上也很有天賦。

然而在設計普通劇情上，藺昕就完蛋了。

副導演笑得直不起腰。感情藺昕不是有天賦，而是有特殊的體會呢。

藺昕繼續抱著腦袋苦惱。

真的是他的問題嗎？是他的問題嗎？他真的審美和為人處世都有問題嗎？

元秋曼笑著拍了拍藺昕的肩膀：“你這樣特挺好的。和別人一樣，多沒意思。剩下的交給我吧，我來教你。如果你什麼都會了，我還覺得我的高工資拿的愧疚了。不過你真的很厲害，理論知識非常紮實。你缺乏的只是實踐。”

藺昕蔫嗒嗒的點頭。

理論知識什麼的可以靠背，但要看自己創造力的，他真的是很頭疼啊。

劇組中其他人也哭笑不得，覺得藺昕雖然作為天才羨煞旁人，但有時候一些缺點還真是讓人啼笑皆非。

被孟嵐特意請來坐鎮的顧問屈正德老師則唏噓不已，覺得藺昕不是科班出身，就擁有這麼紮實的理論知識，如果一開始就選擇導演，一定會是導演界的新星。

藺昕連忙搖手，說屈老師過譽了。藺昕一臉苦相：“理論知識我可以用勤奮彌補，但……導演界的新星……我自認為太難了。我現在在學剪輯，怎麼也理解不了什麼叫做自我風格。只是啃下書本，於事無補。”

屈正德使勁點頭：“的確，導演需要積累大量經驗，只啃下書本當然沒用。但若是連基礎知識都不紮實，只通