第98章 蒸汽小球(第2/2 頁)

西沒用也可以做為教學用具。

“你的字認得多少了？”

“三字經和百家姓的字我都認全了，我還能背誦，千字文教文字的老師還沒教完。”

“算學呢？”

“算學只要是老師教的我都學會了。”

黎小川拍著胸脯自信的回應道，生怕杜荷因為自己不好學而不喜歡自己。

杜荷點點頭，心中惡趣味的想，是不是給這些孩子每個月來一回考試，感受一下來自千年後的惡意。

“跟我走吧。”

杜荷站起身走了兩步之後，回頭看著盯著桌面的茶碗和水壺沒動靜的黎小川，疑惑的問道，

“走啊，愣著幹嘛。”

“老師，你的茶還沒喝，我……”

“走吧，回來在喝，咱們去研究院找人幫你把你設計的這個東西做出來。”

黎小川驚喜的一躍而起，迅速來到了杜荷身前，

“謝謝恩，老師，謝謝老師。”

“不用謝我，只要你們任何人有想法，有想要做的事，我都盡力支援。”

杜荷新建成的學院很大，兩三個月時間很多地方的建築都還是隻存在於閻讓與杜荷共同設計的圖紙之上，教學區距離研究院很遠，中間的路上就是一整片空地，

“小川，你長大了想做什麼？”

“我娘說讓我好好學習，學好了知識以後聽恩公的話，報答恩公，額，報答老師的救命之恩。”

杜荷苦笑著搖了搖頭，停下來用手拍上了黎小川的肩膀，

“小川，你孃親的說法很對，但是也不全對，你能感恩說明你是好孩子，

但是你的才華與能力很強，只要你努力，你就能名留青史，不必在乎我，你過得好，我更開心。”

黎小川似懂非懂的點了點頭，又小聲的詢問道，

“老師，我這個裝置要是做出來用不了怎麼辦？”

杜荷差點笑出聲來，剛剛他就發現這小子是有節省的心態的，一杯沒喝的茶水都捨不得。

“那你覺得要怎麼辦？”

“我，我也不知道。”

杜荷平和的安慰道，

“就算做出來用不了，那也是一種嘗試，一種試錯，

你可以透過它找原因，為什麼用不了，用不了的原因是什麼，

要怎麼辦才能讓它用起來，用得了，

這才是把它做出來的主要用途。”

杜荷說完看著兩人前方的研究院大門，笑著說道，

“不斷的試錯，總結，改進，才是最好最快通往正確答案的做法，

雖然這個過程會失敗無數次，浪費很多人力物力，但是一旦成功了，是不是就很有成就感？

就拿你這個裝置來說，驅動了風扇，是不是就省了人力，加上水，點上火就可以享受涼風吹撫？”

黎小川面露嚮往的若有所思問道，

“所以老師花費重金在咱們學院外的河裡建了一個大水車，又把水送上墊高的水渠，引到您的住所旁邊用來驅動小水車帶動風扇，等於是讓風扇自己動。”

杜荷不忍心說出這是自己不習慣花錢請人給自己搖扇子，這時代別說人力不值錢了，人命都不值錢。

“對，所以你的裝置用好了很重要。”