第90章 故鄉(第1/2 頁)

當關元白看到這孩子的第一眼，他就知道了。

這孩子是書上提過的魔靈，可為什麼會是人形呢？

關元白也不清楚這一點，他和村民們一起坐在村長家裡，七嘴八舌地商量著孩子的去留。

“這娃娃，能不能交給我來養啊？”村裡的傅老漢開口說話了。

“你確定？”村長帶有疑問。

“我和我老伴一輩子都沒個娃娃，現在看到這個娃娃，我倆怪稀罕。”傅老漢解釋。

“小關老師，你怎麼看？”村長向關元白徵求意見。

“我？嗯……如果傅大爺有這個心的話，交給他來照顧也不是不行。”關元白最開始也是同意把孩子交給警察，但是聽到傅老漢的話後，他又有了其他想法。

這孩子應該是魔靈的一種，如果傅老漢能在村裡把他養大，那麼一直沒有機會研究魔靈的自己，不就有了這個機會了嗎？

就這樣，傅老漢一家收養了這個孩子，他又用自己的積蓄以及村長的幫助下，託關係為孩子上了戶口，孩子的名字叫作傅卿風。

在那之後，關元白每天都會找機會到傅老漢家看望傅卿風，趁機觀察傅卿風的情況。

關元白是村裡的老師，他能來家裡免費教小傅卿風唸書寫字，傅老漢兩口高興還來不及呢。

到了六歲那年，傅卿風也察覺到了自己的與眾不同。

“老師，我背後有一對翅膀，用不到的時候我可以把他藏到身體裡，你之前知道嗎？”關元白在教傅卿風寫字時，他突然這麼問向關元白。

“這個……我知道，不過這些事情你可能還不能理解，等你長大後，老師再告訴你好不好。”關元白思考過後，給出了這種回答。

“那好吧，不過昨天我趁爺爺奶奶下地幹活的時候，我試著用翅膀飛起來了耶！”傅卿風興奮地把自己的能力告訴老師。

平日裡，因為傅卿風的特殊緣故，傅老漢一家會限制他外出活動，害怕別人發現傅卿風的與眾不同，因此傅卿風的聊天物件除了爺爺奶奶，也就只有關元白了。

“是嗎？其實下一次你可以來老師家，老師也想看看小風是怎麼飛起來的呢。”

“嗯！”

這些年來，關元白也找出過很多與魔靈和《風土誌異經》有關的材料，已經知道自己所有的特殊能力叫作式能，也透過練習，自己已經能夠非常熟練的使用式能了。

與傅卿風的接觸，關元白也瞭解到了魔人這一存在，但如果想要知道更多有關式能和魔靈的知識，只透過傅卿風是遠遠不夠的。

不過關元白並沒有離開這裡的想法，工作在自己長大的地方讓他感覺很舒服。

得到爺爺奶奶的同意後，傅卿風每個星期都會到關元白家裡去玩，關元白也有了更多機會了解魔人和普通人的不同之處，到了傅卿風九歲那年，他也覺醒了自己的式能。

從此，關元白不單單隻教傅卿風課本上的知識，還用自己的經驗來去教傅卿風如何掌控自己的式能量。

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直到這天，平靜的生活被魔靈打破。

鄰居劉大伯半夜上廁所後，就再也沒有回來，他的妻子等不到丈夫回來，便也去院子裡的茅廁檢視。

只聽一聲尖叫打破黑夜的寂靜。

夜晚的農村，這一聲驚動了附近的鄰居，也包括關元白。

周圍的住戶都亮起大燈，關元白也走出屋子，可當他開啟大門時，眼前的情景讓他傻了眼。

農村的道路上爬滿了密密麻麻的魔靈，像老鼠、蛆蟲、蜘蛛……只要有人到路上，它們便蜂擁而上，把這些人啃個精光。

這些魔靈朝關元白家裡湧入，他立刻緊閉大門，阻止這些魔靈闖進來。