第23章 再提讀書(第1/2 頁)

江敘白雖然沒有看見二伯的眼神，但他卻不負江老二所望，繼續勸說江老頭：

“爺爺，咱們家一個月能賺多少錢呢？我們辛苦掙錢又是為了什麼呢？難道您希望二伯和我爹爹一輩子都趕著驢車賣豬雜湯嗎？將來要是我們有了更賺錢的生意，我們能守得住嗎？”

“但如果家裡有了讀書人，情況就會大不同。”江敘白看著江老頭，緩緩地說。

江老頭看著江敘白，心中不禁嘆了口氣。如果是小孫子去讀書，他還稍微有些信心，可其他幾個孫子，實在讓人擔心啊。

然而，一想到村口王童生他又不禁有些心動。至少這樣一來，他們就不必再在土地裡辛苦勞作。

江老二看著自家老爹在斟酌著，立刻也開口說道：“爹，我覺得狗娃子說得很有道理啊！咱們就是因為大字不識一個，以前只能去碼頭扛活。可您看看那些識字的人，哪個人乾的活兒不是比我們輕鬆，掙的工錢還比我們多呢？”

一旁的江老三也忍不住開口勸道：“爹，要不這樣吧，就讓他們都先去讀一年書。能學進去的就繼續學，學不進去的就算了。”

江老三一向聽從自己兒子的意見，更何況今天看到了那樣的場面，他覺得讀書確實是一件好事。

擺攤已經快接近一年了，他們手裡流過多少個銅板、多少兩銀子，雖然沒有記得一清二楚，但大致的數目還是有的。

他覺得完全有能力讓家裡的小輩們去讀書，只是可惜了狗娃子。

江老頭沒有理會兩個兒子的話語，而是轉向江敘白，語重心長地說道：“狗娃子，要不你也跟著去認幾個字吧？咱們不考科舉，只是簡單地認字和算數就行了。”

他心裡暗自琢磨著，只要狗娃子能夠認得字、懂得計算，那麼將來無論何時何地，都能有一份保障，不至於因為無知而受人輕視。

然而，江敘白卻不以為意，漫不經心地回答道：“爺爺，您覺得我每天去私塾外面是幹什麼呢？王先生教的啟蒙書籍我早就牢記於心了，既然我無意於科舉之路，為何還要去浪費那份錢財呢？我不想去，還是讓三位堂兄去吧。”

儘管這番話多少有些誇張，但江老頭並沒有反駁，只是輕輕地拍了拍他的腦袋，無奈地嘆息一聲。

這個孩子似乎由於身體的緣故，聰明過人且成熟早慧，年齡雖小但內心卻通透無比。

江敘白自然清楚，在一個家族中，不可能所有好處都由自己獨佔。所謂“不患寡而患不均”，最難把握的便是其中的平衡之道。

若是他讀書能給家族帶來更大的希望，那自然無話可說。但只是單純地花錢，就顯得毫無意義了。

認字和算數，他已經掌握，雖然簡體字和繁體字有所不同，但以目前家庭狀況來看，他那份錢最好還是節省下來。

大不了等大哥他們學習時，他再跟著學習即可。

最後江老頭妥協般說道：“就這樣決定吧，今年暫且不提，等到明年年後，將大頭、二頭和三頭一同送到王先生那裡啟蒙。”

“多謝父親，我代表孩子們感謝您！”江老二激動得甚至跪下來向江老頭道謝。

“先說好，家裡的每一分錢都來之不易，如果有人去了學堂卻不好好學習，那就不要浪費我們家的錢財。”江老頭又繼續敲打道。

夕陽西下，江敘白坐在院子門口，望著遠處成排的麥浪以及在其中忙碌的人群，心中不禁輕嘆：活著可真累啊，吃不完的苦湯藥，操不完的空心啊。

自從在鎮上看過劉員外家抄家之後，江家人就謹小慎微的活著，生怕得罪了哪個大人物。

連秋收之後修房子，江老頭都提著豬肉和糕點去了一趟村正家，得到了村正的允許，然後又拜訪了江家的族長，拜了祠堂之