第二六二章 天才(第2/3 頁)

哦，甚至可以操作原子，不過不太好用吧。”

“好東西都是有使用門檻的。”曼斯坦因依然傲嬌。

“嗯，我同意你的觀點。你看，這個腔室是需要高真空的吧，是不是需要反覆吹掃抽真空。還有，像噪聲，低頻振動、高頻振動、電噪聲、低溫杜瓦帶來的振動該怎麼解決？”

這個問題很專業，一下子就把曼斯坦因給問住了。

因為TM的成像質量，高度依賴針尖狀態，而針尖的狀態往往是不可控的，這就幾乎陷入了玄學範疇。

就是到了後世，這個問題既然沒有得到很好的解決，五個的頂尖研究組甚至能推薦出十種最好的針尖處理方法。

“沈，你真厲害，有什麼好建議嗎？”曼斯坦因再也不嘚瑟了，他老老實實請教。

沈光林也順勢說出了幾種非常常見的針尖處理辦法。

“沈，你真是個天才！你們華夏人都是天才。”

沈光林覺得他在罵人，但是又沒有證據。

直到吃晚飯的時候，他真的遇到了華夏來的天才。

晚飯時間，曼斯坦因的同事盧卡斯叫來了他的學生，來自華夏國內的天才學生張守盛。

人生有四喜，其中就有他鄉遇故知。

沈光林和張守盛以前並不相知，這是人生第一次見面。

畢竟是國內來的同胞，親切是應該的，兩個人聊的很熱絡，尤其，大家都是搞物理的，張守盛聽說過沈光林的英雄事蹟，很是佩服。

沈光林很自矜的說，那都是小意思。

然後，沈光林也問了他的過往。

不問不知道，一問嚇一跳。

這才是真的天才啊！都不敢這麼寫。

1963年2月，張守盛生於魔都；

從小就聰明，學習成績好只是一個天才的基本素養，算不得什麼。

真正厲害的是高考。1978年，在沒有讀過高中的情況下，15歲的張守盛直接考入了復旦大學物理系。

這年的題目是不算難，但是想考上覆旦大學也不容易，尤其他還沒有讀過高中。

1979年，因為學習成績優異，他作為交流學生被送往德國柏林自由大學深造，這年他才讀大二。

到了柏林自由大學，他學習成績學習語言一樣都沒有耽誤，僅僅又過了一年多，也就是1980年，他已經大學畢業並且開始就讀碩士了。

也就是說，1978年的時候，他還只是一個初中生，1980年，他已經大學畢業了。

現在，張守盛跟著盧卡斯在讀研，已經快畢業了，也寫了幾篇不錯的文章，研究課題是關於量子自旋霍爾效應的。

這是沈光林的專業，提及量子霍爾效應，他才是當今世界第一人！

真沒想到，原來兩個人還有這樣的交集呢。

“你論文拿過來了嗎？”

“帶了，聽說您過來，我早就把論文準備好了。”

沈光林翻看了一下論文，觀點沒什麼問題，論證過程也是可圈可點，可以看的出來，張同學是有真材實料的。

怎麼會有這樣的天才！

這是沈光林第一次覺得人外有人，天外有天。

“你不做科研可惜了，以後跟我混吧兄弟，我帶你飛。”沈光林求賢若渴。

他並不知道，人家張守盛以後是斯坦福的終身教授，還是花旗國的院士，而且還做了天使投資人，如果不是抑鬱症自殺，妥妥的人生贏家。

現在的張守盛還不到20歲，但是已經要研究生畢業了，面對沈光林的邀請，張守盛很是猶豫。

“可是，我已經答應去讀博了。”

“誰？哪裡？”