第115節(第4/4 頁)

飽受其害？”

“這……其實當時並不是文華一個人的責任，雙方都有責任吧，而且在場的也不只是兩個人。”

“也就是說您對這次事件是知情的？——您不認為這樣的聚眾毆打屬於校園暴力嗎？！在您看來，是否只有高樓一躍而下，才是最能證明自身煎熬的方式？為何您對同一班級的兩個學生，有如此大的偏見和差異化對待？”

“反對！反對被告律師預設情境，證人僅需陳述事實，無需表述個人觀點！”

“反對有效，被告律師，注意你的措辭。”

“好的，多謝審判長提醒。但相信對於聶老師心中，所謂‘小打小鬧’的標準如何判定，大家都有了一定的認識。”

顧益華不卑不亢，微微躬身。

很快，卻又再度面向聶耀國，舉起手中的《fight myself》原著，微笑發問：“那麼聶老師，我還想請問，在您看來指向性尤其明顯的本書，是怎樣傷害了您作為老師的心情？”

“嗯，我指的是，裡面有一個叫‘老吳’的班主任，我覺得舒沅塑造這個形象，就是在暗示我本人。”

“您是怎麼得出這個結論的？”

“就裡面描寫的一些習慣語、口頭禪啊，還有一些做事方法，包括和這個所謂女主角的溝透過程，”聶耀國擦了擦額角汗意，“……我就覺得，大概是有一些‘內涵’的意思，和我們當年的一些聊天談話都能對應上。我覺得這已經是明示了。可以說，從另一個角度，瞭解到當年的學生原來只覺得我們是在‘和稀泥’，心裡有些受傷吧。”

“好的，謝謝你的回答，我也想簡要向大家介紹一下，在本書中，出現過的‘老吳’這一角色具體形象——一個和稀泥的、站著說話不腰疼的、比較偏愛家世好的漂亮女生的‘好老師’，至於聶老師為什麼會對號入座，我覺得，仁者見仁，智者見智。”

明涵。

這才是真·明涵吧？

聶耀國也不是個聽不懂人話的，原本還心虛著，瞬間怒從心起，猛地一拍桌案。

“你——”

你什麼你。

審判長最不喜公然吵鬧的案件人員，對方聲量一高，登時眉頭緊蹙，開口打斷：“證人，請勿在法庭喧譁。”

“……”

“被告律師還有要問的嗎？”

“沒有了，謝謝審判長。”

這話落定。

按照程式，證人必須先行退場。他聶耀國就是再不平再不滿，也只得屈從，順帶一路垂頭，避開舒沅打量的目光，沉默不語。

等待書記員記錄過後，審判長這才又一次向顧益華方向擺手。

這是到被告舉證環節了。

想起己方手中堪稱稀缺的證據材料，舒沅好不容易放下的心，又隨著這一擺手而瞬間揪緊。

果不其然。