第163章 詭校規則(第2/4 頁)

。他感到一種強烈的不安，彷彿有什麼東西在召喚他。他加快了腳步，試圖逃離這種感覺，但越是想要逃離，那種不安的感覺就越是強烈。

**規則十一：不要在學校的陰影下停留。**

陳默發現，每當他經過學校時，學校的影子就會覆蓋他，讓他感到一種沉重的壓力。他開始繞道而行，避免直接經過學校。

**規則十二：如果在學校附近看到其他人，不要相信他們。**

有一次，陳默在學校附近的小巷裡看到了一個小女孩，她似乎在哭泣。他本想上前幫助，但突然想起了規則。他停下腳步，觀察了一會兒，發現那個小女孩的身影開始變得模糊，最後消失在空氣中。

陳默開始意識到，這所學校不僅僅是一個廢棄的建築，它似乎有著自己的意志，能夠影響人們的心智。他決定要找出這所學校背後的秘密，也許只有這樣，他才能徹底擺脫那些恐怖的記憶。

他開始調查學校的過去，查閱舊報紙和檔案，試圖找到那起事件的真相。他發現，多年前，學校裡確實發生了一起悲劇，許多學生和老師在一夜之間神秘失蹤，從此學校便被關閉。

陳默意識到，那些規則可能是為了保護人們免受學校中某種未知力量的傷害。他決定要將這些規則公之於眾，讓更多的人知道這所學校的危險。

他開始在社交媒體上分享自己的經歷和發現，儘管許多人認為他只是在編故事，但也有一些人開始相信他，並加入了他的調查。

隨著調查的深入，陳默發現了一個驚人的事實：那所學校的地下隱藏著一個巨大的秘密實驗室，那裡曾經進行過一些禁忌的實驗。這些實驗可能釋放了某種邪惡的力量，導致了那起悲劇的發生。

陳默和他的團隊決定要封閉那個實驗室，阻止那股力量繼續影響世界。他們制定了一個計劃，準備進入學校，找到實驗室的入口。

在一個月黑風高的夜晚，陳默和他的團隊帶著必要的裝備，再次來到了學校。他們知道，這次他們不僅要遵守那些規則，還要面對更加未知和危險的挑戰。

他們小心翼翼地進入了學校，每一步都遵循著那些規則。他們穿過了教室、走廊和圖書館，最終在地下室找到了實驗室的入口。

實驗室的門緊閉著，上面刻滿了奇怪的符號。陳默知道，這些符號可能是某種封印，用來阻止實驗室中的力量逃脫。

他們開始破解封印，每一步都充滿了危險。就在他們即將成功時，實驗室的門突然開啟了，一股強大的力量從裡面湧出，將他們推向了絕望的邊緣。

陳默意識到，他們可能無法阻止這股力量，但他不願意就此放棄。他想起了那些規則，想起了那些因為違反規則而遭受不幸的人。他決定要用自己的方式，結束這一切。

他衝向實驗室的中心，那裡有一個巨大的裝置，散發著詭異的光芒。他用盡全力，將裝置破壞。隨著裝置的破碎，那股力量開始減弱，最終消失在空氣中。

陳默和他的團隊成功地封閉了實驗室，阻止了那股力量的擴散。他們離開了學校，雖然他們知道，這可能只是暫時的平靜，但至少他們為世界爭取了時間。

從那以後，陳默再也沒有做過關於學校的噩夢。他的生活恢復了正常，但他永遠不會忘記那段經歷，以及那些為了保護世界而犧牲的人。

他繼續在社交媒體上分享他的故事，希望能夠提醒人們，有些規則，是為了保護我們而存在的。他知道，這個世界上還有許多未知的秘密，等待著人們去探索和發現。

而那所學校，最終被拆除，但它的故事，將永遠流傳在人們的記憶中。陳默知道，他的生活已經和那所學校緊密相連，他將繼續他的調查，直到找到所有的答案。

陳默的