第24節(第1/3 頁)

“學生虞決修見過顏先生。”虞決修立馬朝顏回行了個大禮。

“小師弟，快起來。”顏回伸手扶起虞決修，神色溫和地說道，“小師弟，我們師兄弟之間不用行這麼大的禮。”

“可是，您是教我的先生……”他現在算是明白了，系統裡的人物都是歷史上赫赫有名的大人物。

“雖然由我教你《論語》，但是我只是你的師兄。”

虞決修聽了這話，心裡頓時明白了。不管是公孫丑，還是顏回，只是他的師兄，而他的先生是孟子和孔子，不過他的等級暫時沒有達到，所以還沒有資格成為孟子和孔子的學生。

“師兄，我明白，以後就麻煩您了。”

“不麻煩。”顏回對虞決修這個小師弟的印象很好，看著他的目光越發溫和。

“你們該上課，我就先走了。”

“公孫師兄慢走。”

等公孫丑離開後，顏回就開始教虞決修《論語》。

其實，虞決修在初中時就學過《論語》，但是他初中學的只是《論語》中的第一篇學而篇。

“小師弟，《論語》第一篇學而篇，你已經學過了。”顏回溫聲道，“可還記得內容？”

虞決修有些不好意思地說道：“師兄，我只記得幾句話……”畢竟是初中學的內容，好幾年沒有接觸，早就忘光了。

“你先把學而篇讀一遍，然後一句一句地告訴我是什麼意思。”

“是，師兄。”虞決修開始讀了起來，“子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？”

虞決修把學而篇讀完後，開始一句一句地解釋。

等虞決修解釋完，顏回輕輕地點了下頭，誇讚道：“看來，小師弟並沒有全忘記。”

虞決修赧然地笑了笑，畢竟之前學過，讀了一遍後就想起來了，也知道大概的意思。

“小師弟，不介意的話，我就從頭到尾給你講解一遍。”

“不介意，師兄請講。”虞決修一副洗耳恭聽地模樣。

顏回講解的和初中語文老師講解的不一樣，他講解的更深刻一些。因為顏回講解的時候，結合當時和現下的環境，而且他還列舉了很多有趣的事件來講解。

虞決修全神貫注地聽課，聽了一會兒後就覺得初中語文老師講解的太表面化了。

等顏回講解完，虞決修對學而篇的認知有了深刻的理解。

“小師弟，今天就先上到這裡，回去後好好複習，明天上課我會抽查你的。”

“是，師兄。”

顏回對虞決修說了幾句勉勵的話後就離開了，很快他又回來了。

“小師弟，接下來我們繼續上《詩經》。”

虞決修見《詩經》是顏回教，心裡有些驚訝，不過並沒有意見。

《詩經》第一篇是關雎，初中語文課本上有這篇內容。

“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”

虞決修一邊專注地聽課，一邊認真地記筆記。

顏回講解的《詩經》更深刻、更生動、更唯美，虞決修聽得津津有味的同時，在心裡感慨老祖宗的智慧，因為《詩經》真是太美了。

直到把國風.周南十一篇上完，顏回這才讓虞決修下課。

下課後，虞決修被公孫丑帶到梅琴室，開始學習古琴。

“小師弟，這位是嵇康，是教導你古琴的先生。”

眼前這位三十多歲，一副風流倜儻模樣的男人，竟然是大名鼎鼎的嵇康，三國時期的竹林七賢之一。

“學生虞決修見過先生。”居然是嵇康，他的小心臟有些受不了了。

第27章