第323節(第2/3 頁)

為官，創制學規隘陋，儒師校官學問膚淺，容止粗鄙，不稱其職。能中舉之人，鳳毛麟角。

“臣請朝廷別選明禮儀，識經義，明行修之士入學授課，庶幾教育有法。蓋以宣揚教化，令土人識天子之明德。”

陳御史的上疏有理有據，合乎朝廷教化邊民的基本政策，送到京城，未隔夜就發往行在處。

如果永樂帝不是刻意提出此事，孟清和還不會想太多。

想起楊鐸提及西南事將了，再結合沈瑄的隻言片語，腦海中瞬間閃過一個念頭。

西南，儒學？

天子削減平王俸祿，貌似就和他在貴州私設學校有關。

永樂帝對士大夫們的不滿已經積累到一定程度，肯定要爆發出來。陳敏言的上疏，八成就是個引子。

孟清和頓時一個激靈。

瞄一眼永樂帝，難怪國公爺和他說，西南的事不必操心了。永樂帝想收拾誰，即使是親生兒子，也只能乖乖洗淨脖子等著挨刀。

如果沒猜錯，他該怎麼做？繼續保持沉默，還是適時的遞把刀子？

在場眾人，好像都沒意識到天子的根本意圖。還是說，心中有了猜測卻故意裝傻？

在場之人，明面上都是皇帝的鐵桿。永樂帝要向士大夫開刀，基本不會朝他們下手，或許還能借機解決幾個對頭。以這幾位平日裡的作風，未必不會揣著明白裝糊塗、

但似乎，夏元吉和楊士奇等人可以裝糊塗，孟清和卻不行。

比起明哲保身，不如爽快給皇帝遞刀。

想繼續立足朝堂，就必須有敵人。沒有敵人，也要為自己樹立起敵人。

滿朝都是朋友，人人都說好話，是想作甚？

學習王莽？

再者言，他和文官集團的關係已經是水火不容，多增加幾條裂痕，更利於抱緊朱棣大腿。

想到這裡，孟清和上前半步，道：“陛下，臣有言。”

“講。”

“臣以為，學校者，人才之所出，必師範得人，而後學有仰賴。今四夷平定，八方來朝，仰慕我朝文明者不知凡幾。西南邊陲之地，雖士子有向學之心，然學規簡陋，師資平庸，不副其所望，縱學有數載，亦難成才。徒耗費時光，辜負朝廷興學教化之美意。”

話到此處，孟清和頓了頓，朱棣頷首，夏元吉楊士奇等人也面露贊同之色。無論對孟清和本人是什麼看法，這番話都說到了眾人心裡，相當符合實際。

“繼續講。”永樂帝道。

“是。”孟清和清了清嗓子，“幸甚，陛下聖明，擇英才巡察四方，上奏學校諸事。”

之前是擺事實將道理，這句話就是明晃晃的拍龍屁，還拍得相當自然。

朱棣被拍得很舒服、

夏元吉和楊士奇八風吹不動，胡廣金幼孜卻是嘴角抽動。

自永樂三年，翰林院一直忙著修書，對孟伯爺的種種壯舉，多是耳聞，不得親見。現如今親眼目睹，不得不承認，單是這拍龍屁的功夫，尋常人都要學上一段時間，還未必能得其精髓。

孟清和不在意旁人怎麼想，宦官和錦衣衛之友的戳都蓋了，佞臣？小意思！

“臣以為，學校之重，首重學官儒師。學有明師，縱陋室亦可成飽學之士，出翰墨之才。”

朱棣終於笑了，“以爾之見，儒師當如何擇選？”

“回陛下，臣聞山水之間有名宿。”

“哦？”朱棣又習慣性的開始敲手指，“爾言以朝廷徵兆？”

“臣以為，可佈告天下，示民以朝廷增設儒學，廣徵儒師之事。”孟清和道，“佈告當言學子求學之心，朝廷廣宣教化之意，應徵者，必為高雅清明之士。”

說者似不覺，