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第323節(第2/3 頁)

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為官,創制學規隘陋,儒師校官學問膚淺,容止粗鄙,不稱其職。能中舉之人,鳳毛麟角。

“臣請朝廷別選明禮儀,識經義,明行修之士入學授課,庶幾教育有法。蓋以宣揚教化,令土人識天子之明德。”

陳御史的上疏有理有據,合乎朝廷教化邊民的基本政策,送到京城,未隔夜就發往行在處。

如果永樂帝不是刻意提出此事,孟清和還不會想太多。

想起楊鐸提及西南事將了,再結合沈瑄的隻言片語,腦海中瞬間閃過一個念頭。

西南,儒學?

天子削減平王俸祿,貌似就和他在貴州私設學校有關。

永樂帝對士大夫們的不滿已經積累到一定程度,肯定要爆發出來。陳敏言的上疏,八成就是個引子。

孟清和頓時一個激靈。

瞄一眼永樂帝,難怪國公爺和他說,西南的事不必操心了。永樂帝想收拾誰,即使是親生兒子,也只能乖乖洗淨脖子等著挨刀。

如果沒猜錯,他該怎麼做?繼續保持沉默,還是適時的遞把刀子?

在場眾人,好像都沒意識到天子的根本意圖。還是說,心中有了猜測卻故意裝傻?

在場之人,明面上都是皇帝的鐵桿。永樂帝要向士大夫開刀,基本不會朝他們下手,或許還能借機解決幾個對頭。以這幾位平日裡的作風,未必不會揣著明白裝糊塗、

但似乎,夏元吉和楊士奇等人可以裝糊塗,孟清和卻不行。

比起明哲保身,不如爽快給皇帝遞刀。

想繼續立足朝堂,就必須有敵人。沒有敵人,也要為自己樹立起敵人。

滿朝都是朋友,人人都說好話,是想作甚?

學習王莽?

再者言,他和文官集團的關係已經是水火不容,多增加幾條裂痕,更利於抱緊朱棣大腿。

想到這裡,孟清和上前半步,道:“陛下,臣有言。”

“講。”

“臣以為,學校者,人才之所出,必師範得人,而後學有仰賴。今四夷平定,八方來朝,仰慕我朝文明者不知凡幾。西南邊陲之地,雖士子有向學之心,然學規簡陋,師資平庸,不副其所望,縱學有數載,亦難成才。徒耗費時光,辜負朝廷興學教化之美意。”

話到此處,孟清和頓了頓,朱棣頷首,夏元吉楊士奇等人也面露贊同之色。無論對孟清和本人是什麼看法,這番話都說到了眾人心裡,相當符合實際。

“繼續講。”永樂帝道。

“是。”孟清和清了清嗓子,“幸甚,陛下聖明,擇英才巡察四方,上奏學校諸事。”

之前是擺事實將道理,這句話就是明晃晃的拍龍屁,還拍得相當自然。

朱棣被拍得很舒服、

夏元吉和楊士奇八風吹不動,胡廣金幼孜卻是嘴角抽動。

自永樂三年,翰林院一直忙著修書,對孟伯爺的種種壯舉,多是耳聞,不得親見。現如今親眼目睹,不得不承認,單是這拍龍屁的功夫,尋常人都要學上一段時間,還未必能得其精髓。

孟清和不在意旁人怎麼想,宦官和錦衣衛之友的戳都蓋了,佞臣?小意思!

“臣以為,學校之重,首重學官儒師。學有明師,縱陋室亦可成飽學之士,出翰墨之才。”

朱棣終於笑了,“以爾之見,儒師當如何擇選?”

“回陛下,臣聞山水之間有名宿。”

“哦?”朱棣又習慣性的開始敲手指,“爾言以朝廷徵兆?”

“臣以為,可佈告天下,示民以朝廷增設儒學,廣徵儒師之事。”孟清和道,“佈告當言學子求學之心,朝廷廣宣教化之意,應徵者,必為高雅清明之士。”

說者似不覺,

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