第6章 ，得罪了道長還想跑？(第2/2 頁)

中年婦女還是忍不住問道。

“上學是應試教育，素質教育就是應試教育之外的東西，比如樂器，書畫，運動等等，是美利堅那邊傳來的概念，他們那裡的教育方式就是這樣的。”一旁的玄理出聲說道，作為一個孩子的爹，自然是明白最近很火的素質教育是什麼意思，就是德智體美全面發展。

自家兒子需要素質教育？

中年婦女果斷的猶豫了啊，自家的情況她是瞭解的，新農村改造後收入頗豐，男人還在外邊幫廚打工，收入加起來供個大學生是沒問題的，但學樂器書畫是真沒那個閒錢。

更何況，自家兒子哪來的閒心去學這些？和成績有什麼關係啊？

“不不不，我指的素質教育並不是美利堅那一套素質教育，那一套素質教育咱們不要。”李果矢口否認，美利堅那一套素質教育就是忽悠人的，窮人如果真的按照忽悠去給自己孩子做素質教育而不是應試教育的話就真著了他們的道了...

教育本身就是最容易提升階級的途徑，素質教育不符合目前的華夏國情...當然，如果有錢有智成績還好的話，德智體美全面發展對於充實一個人是很有優勢的。

但，大家都是普通人。

普通人，學習課本上的知識才是王道，其他的先靠邊稍稍。

李果當然也不會因為他倆熊孩子熊家長就忽悠人家去搞素質教育。

“你家兒子啊，他太浮躁了...”李果語重心長道：“他缺少的，不是學習的知識，而是知識以外的東西，素質教育，素質上的教育，我這裡有兩本書...”

說著，李果就進入大殿中，拿出了嶄新的兩本書來。

道德經還有三字經，還有一盒錄音帶。

黃龍觀作為道觀，這道家最根本的兩本典籍，道觀內有賣，一本八塊錢，兩本十六塊。

“貧道觀你家兒子骨骼驚奇，紫微星照，實乃文曲下凡，奈何凡塵矇昧，需要一些微小的指引才能迴歸正途。”李果笑著將這兩本書和錄音帶遞給了中年婦女。

“買回家，讓他好好看，好好學，好好背，這兩本書小朋友背的通透了，他日必成大器。”