分卷(15)(第1/4 頁)

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青福把人提回房間，擱到書桌前，溫柔地開啟五三：有什麼能力做什麼能力該做的事，你今天的學習任務完成了嗎？

司紀緩緩收回哭聲。

開玩笑的吧，跑長途去找一思，坐飛機回來就燒飯，他哪來的時間完成學習任務。

早想跟你說，其實去捉鬼，你也可以把教科書、教輔書帶著，好比這次，捉鬼的時候你不能背背文言文嗎？坐飛機的時候你不能刷刷五三嗎？燒飯的時候你不能聽聽英語聽力嗎？青福撫摸著司紀的頭，時間都是自己擠出來的。

司紀的眼淚又要流出來了：我覺得，魚和熊掌不可兼得，高考或者保秘書，可不可以二選一？

不可能的，在青福的計劃裡，少說在世界穩定前，不會給司紀任何機會跑上街鬼混：現在不是很好嗎？

好在哪裡啊，司紀含著眼淚，感受社會的毒打？

青福：這才是努力生活的樣子嗯，剛剛那句源自《魚我所欲也》吧，好像也是必考篇目，背誦一下全文我聽聽。

司紀灰溜溜地跑了。他連《魚我所欲也》這文名都不知道，還以為應該叫《魚和熊掌》。

聶小倩在門口蹲著，看青福把司紀的房門帶上，才拿著另一張黃紙說：這張我也看了，就是在我吃木魚達摩那會，鬼祟的數量劇增，一時似乎有些控制不住，地府裡手頭上沒公務的陰差也都去幫忙了，提前報說危急關頭，可能會設壇請酆都大帝化身。

系統生怕青福看完信，撂挑子說不幹了，此時也只能強迫自己違心地說：【減肥還會痠痛、拉傷呢，這不還挺幸運，沒人犧牲。】

青福若有所思。

這麼多的鬼祟，這麼長時間的爭鬥，要說一個死的人都沒有，他不信。

你說青福慢慢道，因為世界修復造成鬼祟劇增，從而導致人員死亡，算不算是和司紀、一思一樣的情況。只要有足夠的能力，是可以透過主觀運作避免，抹除生死簿上的死期的？

曾經他還譏諷，酆都大帝將生死簿奉若律法，那定奪生死的究竟是他，還是生死簿。

但看著這一條條無折損，他隱隱生出一絲懷疑，酆都大帝其實早已定奪過無數次生死。

青福喃喃：雖為局中人，他是否也依稀察覺了這世界的頹勢，察覺了我對世界的影響，只是因為鬼祟叢生，他才一時動殺心一時又收手。

他心底不禁產生一絲興奮，一絲戰慄，似乎揭開了一層酆都大帝眼底的謎。曲高和寡，勢均力敵的對手比知音更難求，青福幾乎迫不及待世界趕緊完整，屆時他們之間當有一戰。

至於現在

敵後戰場就交給他掃尾了，青福低下頭掏出手機，我先問候一下有錢的朋友

這個有錢的朋友當然是一思了，青福撥打了一下微信影片，沒接通，對方只匆匆回了一句正在指導論文。

青福瞭然，這個中譯中他會，應該翻譯成正在痛罵學生。

聶小倩也從青福的舉動中得到了安撫，嘀咕了一句都來蹭飯蹭空調了，應該沒多大問題，歪回沙發繼續看這幾天亂七八糟加的微信公眾號給她推送的新聞。

不看就算了，一看她猛地坐起來：大哥！！你看這新聞不對啊！！為什麼網傳最近一思教授受到佛門弟子的指點，開始唸佛了？

嗯？？青福立馬湊過去，公眾號上的文章就是簡單慶祝一下一思教授重回校園開設講座，堪稱醫學奇蹟，但下面的評論都炸了鍋了。

【！！！有沒有聽說，教授他重病突愈，其實是被遊方和尚治好的，所以最近脾氣好了很多。有內部訊息，講座期間好多學生特地路過教授的辦公室，都沒聽見發脾氣的聲音。】

【？這謠言誰傳的，誰說教授脾氣好了，幾個師