第206章 新的現實模擬(第2/2 頁)

至少目前未知。

“那麼就選擇那個……笨？”

反正智力降低也不全是副作用。

或許和汙染的結合在一起有奇效。

畢竟下面那個智力+8的選擇是黑，妥妥的副作用，說明裡面也不建議和汙染選項放在一起。

好吧，單純只是她一直沒選過，想選擇試試看。也是別的選項實在沒有什麼很好的，而現在的模擬點數多，可以嘗試一下。

“好，就這樣吧。”

於是蘇葉選擇了三個。

當然，還是排除了那個黑的，以及社死這種。

具體如下：

【笨笨笨笨笨笨笨笨笨笨笨笨（白）：智力-1。】

【窺見一角（綠）：可能在一定程度上，以更本質的方式理解汙染。】

【超平衡（白）：幾乎完美的平衡能力，在高速旋轉後也不會暈。】

“開始吧。”

模擬，啟動！

【第一天：】

【你的精神世界發生了微妙的改變。】

【由於真識（紫）與窺見一角（綠）發生共鳴，你更有可能接收到獨特的知識。】

【你的汙染程度加重。】

【本次領悟，以及獲得的汙染程度將帶到現實世界。】

【凌晨3點，你總懷疑有什麼東西要接近你，但事實上什麼都沒發生。】

“什麼東西接近？”蘇葉眉毛一挑。

回頭想一下上次的現實模擬，遇到賣蘋果小女孩的時間似乎就在這個點之後。

也就是說，由於白天的行為，晚上不會再遇到了嗎？

她鬆了口氣，繼續看模擬的內容。

【早上9點，你在學校的教學樓裡，接觸到了一名陌生的男性老師。】

【他對你的身份產生了好奇。】

【“有點意思，超凡者嗎？想不到我們學校的笨蛋美女，是那個圈子裡的人？”這名年輕的男性老師調侃了起來。你意識到，他認識你，而你不認識他。】

【“老師，你說的是什麼意思？我……不太懂。”你眨巴了一下眼睛，假裝懵懂地眨巴了一下眼睛，天真的眼神中泛著蠢萌的氣息。】

【“很不錯，有自我保護意識，但在別人確定你身份的情況下，這麼做是沒有意義的。”老師靠近了和你的距離，他似乎對你身上攜帶的某樣東西產生了興趣。】

【“很純粹的汙染，你應該是攜帶著什麼有意思的物品吧？讓我想想，那是什麼？”】

【請做出你的選擇：】

【1.交出對方觀察到的東西——破木片（白）。】

【2.告訴他，自己什麼都沒有。】

【3.“想要？哼，我當場就把破木片吃了。”說完吃下破木片，然後當著對方的面暴斃。】

“噗，這什麼選項？”

看到第三條，蘇葉有點無語。

“那就……1吧。”