第16節(第1/4 頁)

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李爹的卷面整潔乾淨，卷文由右至左，文書小楷，工整漂亮……令李雁回驚歎不已，她覺得她的強迫症都被李爹這一筆端正儒雅的字給治癒了。

屋裡其它的女人們不識字，可是，她們看到試卷上那滿滿當當、一個個漂亮的方塊字，心裡就高興。她們知道這一次三叔是真的答完了全題。

以三叔的學識，只要能落下筆，就沒有問題。

一時間，幾個女人的臉上都是喜氣洋洋的，心中火熱一片，似是已經看到小叔中了秀才，李家改換門庭的富貴模樣。

”雁回，你能看懂嗎？！“

李爹洗完了臉，將臉手擦乾，一扭頭就看到李雁回那張極其認真的臉，不禁開她的玩笑。

雁回從小隻喜跟芸娘做女紅，不喜跟他讀書，能識得字，還是他強行要求下的結果。

看到女兒那漂亮的眉頭一會皺起、一會舒展的小模樣，李爹只覺得想笑，好像她看明白了似的。

屋內的女人們卻都齊齊的鬆了一口氣。

果然，只有李雁回動了修竹/三叔的試卷，他才不會生氣。

李雁回知道李爹是在笑話她肚子裡沒墨水，”我可以蒙之！“，李雁回特別驕傲。

李爹被李雁回理直氣壯的模樣逗笑了，”那你說說第一題說的是什麼？！“，李爹考完了，心情大好，逗著李雁回玩。

”呃……要不你還是問我第二個吧……“，李雁回弱弱的說。

李爹大笑。

……

作者有話要說： 兩道題均出自清代科舉考試童生卷。

第22章 找到恐懼源

全屋的人也鬨堂大笑起來。

李家已經很久沒有這麼開心的大笑過了，每個人臉上的笑容都是從內而外發自內心的，自然溫暖而富有感染力。

李雁回喜歡這樣的氛圍。

能讓李家人這麼開心的大笑一場，李雁回覺得挺值得的。

“來，雁回，爹來給你講一下這兩句話是什麼意思……”

李爹答完了所有的文題，內心振奮，竟是一點也不累的樣子，略帶著幾分興奮的要給李雁回講題。

李雁回自然不會掃了李爹的雅性，很乖巧的走過去，站在李爹身邊，拿著試卷，聽李爹講那兩道題是什麼意思。

“昔者有饋生魚於鄭子產，子產使校人畜之池……這句是出自《孟子·萬章上》。“

”它的原文是——昔者有饋生魚於鄭子產，子產使校人畜之池。校人烹之。反命曰：”始舍之，圉圉焉，悠然而逝。“子產曰：”得其所哉!得其所哉!“校人出曰：”孰謂子產智予既烹而食之，曰:'得其所哉!得其所哉!“故君子可欺以其方，難罔以非其道。“

……

在李爹的講解下，李雁回才明白，她之前雖然是鬧了笑話，但也貼了一點邊，就是它還真的個養魚的事情。只是，它不是科普農業知識如何養魚的。

它說的是鄭國的鄭子產是一位貴族，人也非常賢明，他鑄刑書於鼎，善於因才任使，採用“寬猛相濟”的治國方略，將鄭國治理得秩序井然。

可就是這麼一位非常聰明能幹的人也會被小人所欺騙。

有一個人向鄭子產贈送了幾尾活魚,子產命校人養在池中,校人卻把魚做熟偷吃了,還回來對子產說：“剛開始那些魚看起來很疲累的樣子,少過一會就懶洋洋的了,很自如地就死去了。”子產說：“算是找到了應該到的地方,找到了應該到的地方啊!”。

那個校人出來就說：“誰說子產智慧我既然已經把魚做熟了吃掉,他還說：“找到了應該去的地方,找到了應該去的地方”。

所以孟子說這個故事是