第6節(第1/3 頁)

——他顯然也沒有意識到自己的視線在一瞬間變得更加銳利，而身上散發的氣息也讓人越來越感到可怕。

當然，唐小米並沒有察覺到這一點。

他在進入教室的時候確實也有點反應——身體微微發抖，心跳有些加快，但是這些身體傳達給他的“快點逃跑”的資訊卻被唐小米判斷為進入新環境時必定要有的緊張過程，而完全沒有想到這可能是因為阿爾弗雷德的威懾作用。

在老師要求的自我介紹環節中，他時不時地朝著角落裡的那隻“不禮貌”同學投去複雜的目光。

“……我叫唐小米，是從淡水區轉學……興趣是打電動和看漫畫……”

他並沒有多說什麼，因為他的同學們看上去有一些魂不守舍，看上去並不怎麼在意他的介紹。

不過他並不知道，並不是所有的同學都不在意他的自我介紹的。

事實上，阿爾弗雷德簡直控制不住自己豎著耳朵聽他說話。

唐小米的通用語是在人類世界上學的時候自學的，不免帶來一些口音，作為深海皇族阿爾弗雷德理論上來說應該對這種口音嗤之以鼻才對，但是他現在卻覺得那條小小的人魚說起話來……真好聽啊……

雖然阿爾弗雷德十分困惑“電動”和“漫畫”是什麼，但是這卻並不妨礙他覺得唐小米的聲音軟綿綿的，就像是唱歌一樣。他小心翼翼地眼角的餘光不住地打量著教室另一邊的唐小米。

就跟之前的驚鴻一瞥看到的一樣，對方的身形真的十分嬌小，在泰坦族內就算是幼魚看上去也比他要強壯。

身體的輪廓瘦弱，面板是跟鹹水人魚們完全不一樣的細膩，腰很細，尾巴的顏色在其他人魚眼裡大概會很暗淡，在阿爾弗雷德看來那種青灰色卻相當的典雅，更別提那線條的優美……

等等！

光是從唐小米的身形上來看就知道他的刺絕對多！這種肉質疏鬆，肌肉力量不強的人魚需要靠肌間刺傳導和補充肌肉力量（而像是肌肉發達的鹹水人魚他們只需要靠肌纖維便可以得到足夠的力量）

沒有理由他會對這樣的小型人魚抱有這麼強烈的食慾……

不不不，阿爾弗雷德又想道，他其實也不是那麼想吃他，但是他就是控制不住地想對那條叫做唐小米的人魚流口水。

“怦怦——怦怦——”

阿爾弗雷德不由自主地握緊了拳頭。

他感受著自己瘋狂跳動的心臟，深深地覺得自己在下課後應該去看一次醫生。

身體絕對有什麼地方不對勁了！

阿爾弗雷德抓狂地想到。

唐小米不知道“不禮貌”同學在教室另一端極端複雜和激烈的心理交戰，他只是在擔心對方在之前是不是也遭遇了被冷遇的狀況，無論從哪個角度來看，鹹水區的人魚們似乎都不怎麼友好的樣子。

那條人魚個子那麼大，但是從直著尾巴的坐姿上來看卻顯得有一些笨拙，是因為這個原因被排斥了嗎？

唔……如果現在貿貿然地顯露自己的同情心，跑去跟一個被所有人孤立的同學做朋友，唐小米都可以想象得到接下來這段時間自己被排斥的狀況了。

聰明的舉動當然就是跟著所有人一起欺負別人，可是，可是……

“歡迎你唐小米同學，你現在可以就坐了。”

老師再次示意唐小米找到自己的位置。

但是唐小米卻在講臺上猶豫了片刻之後，他並沒有選擇跟其他人魚坐到一起，而是伸手指向了教室的另一邊——“不禮貌”同學身邊的空位置。

“那個，老師，我可以坐到那邊去嗎？”

他眨了眨眼睛，說道。

☆、第 9 章

在唐小米說出那一聲小小的要