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樸藺抬起些手指，比畫著說：「我的意思是……」他講到一半，在晏君尋的眼神裡放棄了，直接說，「……我叫你小尋吧，你看起來比我小。」

「晏君尋」沒有這樣被拆分過，在晏君尋心裡，這個名字更像是稱號。但他無所謂，不論樸藺叫他「晏君尋」還是「7-001」，他都可以接受。他的名字不重要。

樸藺繼續說：「不管這件案子有沒有幕後黑手，現在我們都要抓到兇手。你們聽見了，他在通話裡說自己還要殺人，我認為那不是在虛張聲勢。」

珏詢問他們：「我可以拉上窗簾嗎？」

珏在得到肯定的回答後，調查室內的窗簾就拉上了。它把自己的光屏放大，這樣能讓照片更加清晰。

「先來看看我們得到的日記。」

【2160年5月4日，晴天沒有風！很熱。我到路口的涼皮店吃了份涼皮，沒錢。老闆娘罵我！她吐了痰，我的新鞋髒了。我很生氣，打了她。我打了她！我走回家。我很熱！熱！但我感覺很興奮。我脫掉衣服，光著身子！我睡了一覺，夢見了獵物！獵物讓我殺了她！我醒來，帶著我的刀，去找她！我成功狩獵！獵物反應很遲鈍！！！笨豬，太噁心了！！！我讓她進食，她在進食時不斷！不斷尖叫！吵死了！我對她進行了長時間的教育！她認識到自己的錯誤，真好！她可以死了！】

晏君尋盯著那個「熱」字。不知道為什麼，他覺得那不是在形容天氣很熱，而是別的。

「受虐和施虐傾向是一種極端表現，」時山延像是在為晏君尋講解，把聲音放得很低，「性衝動是感受自己存在的可靠依據1。有時候，在兒童期有過創傷體驗的人，會透過把痛苦性慾化來作為調整自身狀態的手段。」

「我知道。」晏君尋同樣把聲音放得很低。

「但是人與人的性幻想和反應模式都有差異，」時山延重新抽出張紙，隨便疊著，「我喜歡的味道就能讓我有性慾，而你可能對味道沒感覺，反而會對刺激性的言辭產生性慾，」他的手指在摺紙時很靈巧，「總之，這傢伙是個你想不到的極端分子。」

「因為他在模仿做愛？」晏君尋覺得口很渴，他認為是天氣的錯。他沒有反駁時山延，因為時山延說了是打比方，他不想讓自己在這個問題上再顯得那麼被動：「他可能是個性無能，所以要採取那樣極端的方式來達成『教育目的』。」

「那我們的觀點正好相左，」時山延把摺好的小怪物放在桌面上，用手指把它推向晏君尋，「他有正常的性慾，只是在如何喚醒這件事情上格外極端。他對每個……」時山延注意措辭，「受害人，都進行了長時間的折磨。」

「我覺得你們的想法都有可能，」樸藺沒有察覺到他們之間的眼神，他敲打著自己的筆，「這個案子裡的兇手對每個受害人都做出了插入異物的行為，這個行為既可以看作是他的無能洩憤，也可以看作是他的另類癖好。如果我們想知道他究竟屬於哪種，那我們得先知道他是怎麼長大的，」他對他們晃了晃筆，「可惜我們現在連他是誰、在哪裡都不知道。」

他會暴露出來的。

晏君尋對珏說：「下一篇日記。」

【2160年12月20日，陰天雪很大！太冷了。我睡在工地上，沒人。沒人！所有人都去打仗了。我半夜聽到了炮彈的聲音，太可怕了。新聞說南線臥底潛入了我們，帶著槍！他們能不能給我一槍？媽媽，我聽見了打雷聲！我走在街上，想起來涼皮店倒閉了！活該！我很餓，我看見獵物也在街上遊蕩。她跟我對視了！她對我笑，我決定對她進行教育！我進了她的房間，她要脫衣服。我不喜歡她這樣！！！不要脫了！我阻止了她！我讓她進食，她很聽話！但是她總想脫掉衣服！我教育了她，她終於醒悟了。真好，她可以死了