第6章 神經衰弱班(第1/1 頁)

說來很神奇，月考之後，“神經衰弱”班居然考了第一！

因為有特優生（90 分以上），優生也很多，而且不達標的只有兩個，（該考 80）， 只是這次差生又多了 兩個，都是59分，真的是讓人有些痛心！

我把答題卡拿到班裡，把不及格的人的留在我手裡，其他的答題卡，學生已經拿去發去了。在我念不及格人名的時候，奮青跑到我的身後，一直在緊張的等著，我說：“沒你，你及格了！”，她沒有聽到，又問了我一句：“有我嗎，老師？”“你及格了！”“真的嗎老師？沒我？”“沒你！”她激動的像風一樣跑去！

因為她是班裡的後進生，所以她總覺得自己沒有及格，但是就因為她的努力，她的成績一直在上，這次是68分。我又專門看了一下另一個後進生的成績，“小雷子”又及格了。他上次就及格了，我問他的成績的時候，他上次就很高興：“老師，我及格了”，這次不錯，他仍然保持住了，這是我代這個班來一直保持在及格線上的兩名後進生。

後進生，也是很長心的，如果他這次能保持及格，那他幾乎每次考試都能夠及格。我們一定要給後進生樹立典型的榜樣，讓其他的學生向他來學習！我計劃把“小雷子”和“奮青”樹立為後進生這個段的榜樣！“老幹部”的成績也是有所提升，“老幹部”其實腦子也可以，只是很久不學了，所以也需要慢慢地對他改進！

另外還有一個叫“小任子”的，這個“小任子”本性不錯，就是不學。第一次見他的時候，他坐在教室裡，很帥的樣子，高高大大，對人也是很有禮貌的，我就叫他那個“帥呆了”的站起來回答！開始的時候，他還一直聽課，後來我發現他開始躺著，我很不高興！於是跟他定了一個君子協定，上課必須直立起來，如果我喊他三次名字，他就要到我的講桌邊來學習！他笑著答應了。後來只要我在課堂上點他的名字，他立馬就會坐起來。我說，在我的課堂上就沒有睡覺的孩子，別的班都沒有，他們班的孩子們應和著：“就是，就是，老師的課堂還能睡著嗎？”有一次上課的時候，小任又趴著睡，我問他怎麼了，他說他頭疼，於是我從包裡找到我的清涼油，給他抹在額頭上。後來還有一次，我讓做題，他說他的手讓門夾住了，我一看他手指在流血，我說很疼吧！但是，他卻沒有找那個夾住他手的孩子鬧事！他也是一個很善良的孩子，只是因為好久沒有學習了，所以才會這樣。這樣的孩子，我們也要多多關注。我發現他這次考試，選擇題做得不錯，因為後面的大題他也沒有背下多少，總之他也是很努力的去寫了！只要去寫，孩子們就會有所提高，千萬不要因為他們本來就落下了，就不去管理，那麼他們這輩子也就落下了！加油吧！少年！

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