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來！專心練字，別交頭接耳了！眼睛盯著自己的字帖看，不要東瞅瞅西瞧瞧的，也不要管別人的閒事。”小馬老師整頓著紀律，同學們繼續做起了練習。

終於沒人盯著他看了，林柏楠僵直的身體稍微放鬆了些。

“啪嗒。”

一不留神，鉛筆從他的左手中滑落，骨碌碌地滾了出去，他沒去撿，而是開啟文具盒又拿了一支新的鉛筆出來。

他當然想撿了，但是他不敢。

他的腰部沒力氣，身體不敢前傾，怕一頭栽下去，再者，他外套裡還穿著硬邦邦的腰託，根本無法彎腰……

比起開口拜託別人幫忙，他寧願損失一根鉛筆。

而袁晴遙終於尋到了幫助林柏楠的機會，趕忙彎下腰：“你不要動！我幫你撿！”

她上半身鑽進課桌底下，手臂伸得很長才夠到滾遠了的鉛筆，抬起身子時，後腦勺撞在了林柏楠的輪椅扶手上。

“……唔！”

太想做好人好事了，她一時間忘記了她的同桌坐的椅子是有扶手的。

她把鉛筆遞了過去，小臉皺成一團，還沒從吃痛中緩過勁兒來：“……給你。”

小女孩還等著小男孩誇獎她呢，小男孩卻一臉無事發生的冷漠之態，不接收鉛筆，連句謝謝也沒說。

袁晴遙皺了皺鼻子，心想，雖然變得怪怪的，但還是那個沒禮貌的林柏楠！

之後的一段日子，馮胤懿一夥人針對林柏楠的霸凌不斷進行，而袁晴遙的“林柏楠保衛戰”，也正式拉開了序幕。

開學快一個月了，班裡沒有人成功和林柏楠說上過話。

他的身上有股與年紀不相稱的清冷生疏之感，像薄薄的氣流一樣環繞在其周圍。他看上去對任何人、任何事都興味索然，這使得他在同學們眼中又多了一分神秘的色彩。

那天早上，袁晴遙從後門走進教室，一進教室就看到了馮胤懿在林柏楠的身邊走來走去。

馮胤懿將一隻手臂蜷縮在胸前，他佝僂著背，拖著一條腿，怪模怪樣地走路。他還做出一副眼鼻歪斜、流著口水的模樣，引得小團體裡的其他人鼓掌叫好。

很明顯，他在模仿同校的一位女學生。

那個女生也是特殊學生，但她的情況更為嚴重——

她是一名腦癱患者，存在運動和智力雙方面的障礙。平常狀態好時，她能推著助行器顫顫巍巍地走一走，如若身體狀況欠佳，她便只能坐在輪椅上，依靠別人來推她。她不能自己推輪椅，因為她的兩隻手經常抽搐。

那個女生在學習方面是一塌糊塗。袁晴遙上一年級的時候，女生上三年級；袁晴遙上二年級了，她還在上三年級……

聽說她光是二年級就讀了兩年，不知道三年級又要讀幾年。

上帝似乎沒有給她開任何一扇窗，但這不影響她的家人愛她，也不影響她愛笑又樂觀開朗。

偶爾，袁晴遙會在廁所裡碰到女生和她的媽媽。

她媽媽每天的課間操都雷打不動地來給她換尿布，再給她的水壺灌滿水，叮囑她多喝水，不要怕喝水多了尿褲子，尿溼了，媽媽給她洗。女生則張著嘴笑，再親親媽媽的臉頰，說她會努力學習的。

眼前的場景惹得袁晴遙心底燃起了熊熊怒火。

她和那個女生沒什麼交集，她完全不必為那個女生出頭。但爸爸媽媽從小教育她，不能欺負比自己弱小的人，更不能嘲笑身體有缺陷的人，正義感不允許她坐視不理！

她大步走過去推開了馮胤懿！>/>

“幹什麼？”馮胤懿向後打了個趔趄，一臉莫名其妙。

“討厭鬼走開！”她狠狠地剜了他一眼，把書包重重撂在書桌上。

“我就不！略