第68節(第2/3 頁)

《經下》、《經說上》、《經說下》、《大取》、《小取》等六篇，一般稱作墨辯或墨經，著重闡述墨家的認識論和邏輯思想。

第一篇內容是《親士》：“入國而不存其士，則亡國矣。見賢而不急，則緩其君矣。非賢無急，非士無與慮國。緩賢忘士，而能以其國存者，未曾有也……”（選自度娘）

一口氣上了十章的內容，讓虞決修喜歡上墨家的思想。

作為理科生，虞決修比較喜歡墨家思想，因為邏輯性強。

上完墨家的課，虞決修前往王文素那裡學習算術。這段時間，他和王文素先生在討論高等數學方面的內容。

王文素在系統裡呆了很多時間，早就自學了現代數學。這兩天，他和虞決修在討論已經破解出來的數學猜想。

在討論已經破解出來的數學猜想的時候，虞決修和王文素髮現了很多東西，這讓他們對哥德巴赫猜想有了一點所得。

不過，哥德巴赫猜想沒有那麼容易破解，他們現在頂多算是摸到了門邊，至於想破解它估計要花費一段時間。

虞決修並不著急破解哥德巴赫猜想，畢竟這種事情是急不來的。再說，他現在他還小，有的是時間讓他去破解。

跟著王文素上了三四個小時的算術課才結束。其實，他們上課的時候，不止討論數學方面的內容，還討論物理方面的問題。

王文素不僅擅長數學，還精通物理，就連化學生物也有些擅長。每次來上算術課的時候，虞決修和王文素經常上著上著就跑題，跑到物理化學上面。

在這些課業裡，如果讓虞決修選一門最愛的課業，那一定是算術。

跟王文素上課，對虞決修來說是一種享受。

算術課結束後，虞決修前往練武場練習騎射。

他學習騎射有一段時間了，現在射靶是越來越精準了，每次都能射中靶心。

剛開始學習騎射的時候，箭靶是死的，也就是固定的。學習一段時間，透過考核後，他的課程加了難度，箭靶開始移動。

虞決修換上騎射服，背上弓箭，動作利落乾淨地騎上馬。

“先生，我們今天還是學習穿箭嗎？”

前幾天，他練習的是射中之前射中靶心的箭。也就是他先射一隻箭射中靶心，然後第二隻箭射穿第一隻箭。

“不，我們今天學習射獵。”

“射獵？”虞決修心裡疑惑，系統的草原裡還有獵物嗎？

“對，你該學習射獵了。”

虞決修一副躍躍欲試地表情，聲音有些激動：“好！”

“走吧，去皇家獵場，那裡有很多獵物。”

虞決修沒想到系統裡還有皇家圍場，是他大驚小怪了。連宋徽宗都出來了，有皇家圍場也不奇怪。

“你第一次射獵，就練習射獵狐狸、兔子、鳥之類的小東西。”

“先生，難道圍場裡還有猛獸嗎？”虞決修滿臉好奇，“有老虎、獅子、黑熊嗎？”

“有，但是你現在還不能射獵這些猛獸。”

“先生，這些猛獸是真的嗎？”

“不是，是系統製造出來的，不過和真的猛獸沒有什麼兩樣。”

聽到先生這麼說，虞決修心裡就放心了。如果系統裡的猛獸是真的，他還不敢去射獵，畢竟這些猛獸可都是保護動物。

“先生，我們開始吧。”虞決修現在已經熱血沸騰了。

所謂的皇家圍場就是一大片森林，山林裡的道路崎嶇陡峭，又有很多雜草荊棘，想要射中獵物不是一件簡單的事情。

虞決修騎著馬穿梭在山林裡，看到前面不遠處有一隻兔子，立馬開弓拉箭。瞬間，箭矢很準地射在兔子的腹部上。

活了兩輩