第6節(第2/4 頁)

，讓他們多多關照虞決修。

下課後，五班的學生們又變得活潑起來，幾個人坐在一起說說笑笑。有的人拿出手機，偷偷地上玩刷圍脖，或者打遊戲。

雖然學校規定不允許學生帶手機，但是還是有很多學生偷偷地把手機帶到教室。

虞決修把剛剛上課記得筆記，再次認真地看看，鞏固下剛剛上課的內容。

“修哥，你們學霸不是應該不學習嗎？等到考試前，稍微看下書，然後就能考到高分了嗎？”虞決修的同桌潘巖說道。

坐在虞決修前面的金成子回過頭來，非常贊成潘巖的話：“潘巖說的沒錯。”

虞決修被他們倆的話逗笑了：“誰跟你們說學霸不看書不學習？”

潘巖挑高眉頭：“你們學霸不是看一眼都全會麼，平時完全不用看書學習。”在他印象裡，學霸就是這麼吊炸天。

虞決修語氣無奈：“並不是這樣，最起碼我在高一的時候，大家平時都很認真學習，沒有誰能看一眼就全會。”不說別人，就說他自己以前，每天除了上課認真聽講，還買了很多參考書和試卷來做題。

“真的假的？”潘巖他們有些不相信，因為這和他們想象的不一樣。

“真的，學霸們可以說每時每刻都在學習。”

金成子發出一聲感慨：“我們以為學霸平時不學習，沒想到學霸們這麼拼啊。”

坐在金成子旁邊帶著圓框眼鏡的女生轉過頭來說：“我聽說實驗班的人非常喪心病狂，經常買卷子做，還買那種全國最難的卷子做，是不是這樣？”

虞決修點頭：“恩，是這樣。”

這句話嚇得潘巖他們幾個倒抽一口冷氣，他們覺得老師出的試卷已經很難了，沒想到實驗的那群人還四處買別的試卷做。

很快，第二節開始了，是語文課。

語文老師上課不按照套路，他上課不是按照順序上課，而是挑選著上。比如，這兩天他講的是古詩詞，今天上的是李白的《夢遊天姥吟留別》。

虞決修被叫起來朗讀這篇詩，他的聲音清朗悅耳，像是山泉水敲打著玉石般的聲音。

“海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，雲霞明滅或可睹……”他的讀的非常流暢，而且停頓地也非常對。再加上他聲音好聽，聽他朗讀課文毫不誇張地說是一種享受。

等虞決修讀完，語文老師滿意地點了下頭，開始講解李白這首詩。

語文老師講解詩的內容時，喜歡說一些有趣的小故事，逗得學生們笑個不停，這也是五班學生喜歡上語文課的原因。

一節語文課很快就結束，臨走時去語文老師表示這篇詩要背誦，他明天上課會抽人背誦，引得學生們哀嚎一片。

第三節課是數學課，高二的數學要比高一難多了，因為高二數學涉及到立體幾何。

五班的學生們大部分一開始聽得有些吃力，雲裡霧裡的。不過，虞決修沒有這種感覺。他的數學底子好，加上這段時間把高一數學的內容全部吃透了，還有他習慣提前預習內容，所以能聽懂。

中午放學的時候，秦祖新和衛晉來找虞決修一起去吃飯。雖然三人現在不在一個班，但是還是和以前一樣，一起吃飯，一起放學回家。

“修哥，奧數比賽要開始了，你這次要參加嗎？”衛晉問完，恨不得抽自己一個巴掌。

秦祖新送給衛晉一個刀子般的眼神，老衛真是哪壺不開提哪壺。

虞決修聽到這話，心裡倒沒有任何波瀾，“我這次就不參加了。”雖然他現在把高一的數學撿起來了，但是離參加奧數的水平還很遠。

衛晉眼裡一片歉意：“修哥，抱歉。”去年這個時候，修哥和他們一起參加奧數比賽，還獲得過獎。今年的修哥