第126章 分班(第2/2 頁)

還能幹什麼？

在泥潭裡打滾嗎？

或者說，除開博識山，還有什麼地方的半神池是他有機會接觸的？

光明神教？

不好意思，修一不信教。

莫修斯坦帝國皇室？

抱歉，皇室跟博識山是連在一起的。

博科琅奇老頭都幫他把路鋪好了，他順著走就行，早晚有機會接觸到半神池的。

要知道在這個世界，不成半神，終為螻蟻。

莫妮可有關係，所以她也是獨立班的。

甚至連帝國長公主和三皇子都來讀書了，跟修一是同班同學。

目的也很明顯。

長公主和三皇子本來是打算明年才入學的，但是在得知了修一的光輝事蹟之後，果斷選擇插班入學。

其他同學要麼是親王家的孩子，要麼是公爵家的孩子，這是最低門檻了。

簡單來說，修一若是能把獨立班的同學籠絡好，他身邊就會聚起一股強大的勢。

要知道，能來獨立班學習的學生，首先是家裡長輩看好的後輩。

或是如修一這樣的平民天才。

當然，獨立班中的平民，僅他一人。

而修一的這些同學全都是擁有強力後臺的。

要麼是家族繼承人，即使不是家族繼承人，那也是極為受寵的，以後肯定能分到一片富饒領地的傢伙。

然後還有莫妮可這樣長輩在博識學會頗有地位的型別。

只能說修一這次是真的掉進了金窩窩裡。

現代人考最好的大學是為了什麼？

為了學習新知識嗎？

學習知識是一方面，另一方面則是為自己的未來積累人脈。

人類社會的執行是依賴於人類本身來進行的。

打個比方。

同樣是一個位置，A能上，b也能上。

但b是我同學，A和我非親非故。

請問，我拉誰上來更符合我自身的利益？

當然是把b拉上來了。

我同學啊，知根知底的，人品沒問題，上來就能做事情，不需要磨合。

我又不認識A，沒接觸過，單看一張紙能看出什麼來？

我怎麼知道他的真實情況是什麼樣的？（別嫌我囉嗦，高考真的是改變人生的重要一步。年輕是你們的資本，卻不是你們肆意揮霍的資本。獨立班的19個同學每一個都擁有與修一朝夕相處的機會。他們與修一、公主、皇子相處愉快，可以加大他們在家族裡的分量。相對應的，這些人的家族勢力同樣也可以成為修一的勢。這種勢雖然只能用來嚇唬人，可是不戰而屈人之兵難道不是最好的嗎？要知道那些沒能進獨立班的新生根本連和修一呼吸同一片空氣的資格都沒有。拼爹拼不過，就只能拼自己。我寫完這些之後，忽然感覺自己還很年輕嘛。如果你們聽懂我這句話了，那就意味著你們可能真的老了。）