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只是臨走前,林立文還是吩咐了前來傳話的佃戶幾句。
莊子裡開始對外賣豬了。
只是在養殖豬的豬圈正門口突然樹立著一張木牌。
這次前來購豬的僕從是個不識字的,因而他被帶到木牌前檢視時,便一臉茫然的問道:&ldo;這上面寫的是什麼?&rdo;
今日識字班放常假,佃戶家的小兒們也有來莊田幫忙做事。一開始是感激林立文給了他們識字的機會,自己主動來的。
卻沒想到的是,林立文知曉後,直接按工給他們算起了工錢。
漸漸的,小兒們便養成了習慣。若是識字班不用上課時,他們便去找莊子上的管事,尋一些簡單的活做。
此時有幾個小兒們正背著剛打回來的嫩草,聽聞這話後便停下,一小兒甚至還走過去幫忙唸到:&ldo;購豬注意事項。&rdo;
&ldo;什麼意思?&rdo;僕從既驚訝這麼一小兒居然識字,也茫然木牌上所書寫的內容。
小兒便一面念著上面的內容,一面與僕從解釋。
其實也沒什麼,不過是林立文為了以防萬一,特意讓錢秀秀在豬圈旁樹個木牌標註了下,莊田裡所養豬並無任何神奇功效的注意事項。
那些個受自家官大人前來購豬的僕從們想要買豬,就需得先仔細閱讀一番木牌上所寫的&ldo;購豬注意事項&rdo;。
僕從們不識字也沒關係,便是無這些小兒們,莊子上還有做事的佃戶們在呢!雖說識字班招的都是小兒們,可是農閒時刻,林立文也會安排人給佃戶們進行掃盲。
對於這個掃盲行為,林立文對外的說法則是他這農莊與別處不同,不識字者有些活會幹不好。
比如《農學》這本書,林立文便還給他這莊田裡的佃戶們每家都發了一本。
林立文這莊子裡給的工錢高,福利好,佃戶們也都覺得在這裡幹農活比起別的地方是不一樣的。所以對於識字這一點要求,大家也接受良好。
在這種情況下,如今論起識字率,林立文這個田莊絕對算得上是時下最高的一處。從莊子裡隨便拉個佃戶,基本上都能當面誦讀出木牌上書寫的內容。
而除了木牌上的&ldo;購豬注意事項&rdo;,僕從們還要簽字一份簽上一份&ldo;購豬使用者須知&rdo;條例。
&ldo;……&rdo;僕從面對遞過來的條例,整個人都愣在了原地。
然而僕從們是不敢隨意簽字畫押的,但同樣的,莊田這邊也不會售賣豬給他。於是這次購豬,僕從們再次空手而歸。
京中貴人們聽聞這些後,也愣住了。
&ldo;那林大郎這是要作甚?&rdo;
&ldo;不就賣個豬,怎就他這般的多事!&rdo;
&ldo;他這莫不是在故意刁難,實則壓根就不想賣我等豬吧?&rdo;
若不然誰家賣個東西,能像林立文這般的多事啊?甚至如林立文這種行為,&ldo;後無來者&rdo;不敢說,但絕對可以稱得上一句&ldo;前無古人&rdo;。
可實際上,林立文字來就沒想著要做賣豬的生意。
奈何時人太過在意科考,說起來林立文這已經是第二次被逼到不得不出此下策了。
那些貴人們的反應也在林立文的預料之中,他們一面皺眉不理解這所謂的&ldo;購豬條例&rdo;,最後卻還是派遣了僕從們再次前來莊田購豬。
畢竟事關科考大事,而那&ldo;購豬使用者條例&rdo;也只是標註了一些事情,對他們其實並未造成任何實際上的損失。
至於價格,這一塊是