第18節(第3/11 頁)

家裡和大伯家用水全部換成空間水外，還一再告誡全家人喝水的一定燒開，尤其孩子們，要喝燒開的涼白開，屋裡院外衛生一定搞徹底，養成飯前要洗手的習慣，全家聽她一遍遍嘮叨煩不勝煩，曉梅也不介意，嘮叨完然後笑嘻嘻的會說：“我可是為你們好！”學校和幼稚園的水當然也被曉梅做了手腳，曉梅也會利用講課時穿插小故事宣傳每人都要講衛生，鼓勵孩子們養成良好衛生習慣，並囑咐孩子們回家也要做好宣傳，做好的會獎勵一顆糖果，那年代糖果的魅力是無窮的。曉梅也不吝嗇，只要學生表現突出乾淨整潔的坐在課堂上就會得到一顆糖果的獎勵，沒得到糖果的當然羨慕不已。沒幾天功夫班上二十幾個學生全部煥然一新，在看到別人髒兮兮的模樣也會笑話一番，好像自己一直就這樣乾淨似的，曉梅也不覺得好笑，回家的路上時常能聽到某位大嬸咋咋呼呼的說：“我家那崽子也不知道怎麼的了，從學校回來就讓我把衣服鞋子都洗乾淨，自己還弄盆水把自個兒上下搓了幾遍，以前讓他洗個臉跟上刑似的，現在不但自己要洗還要我們全家洗，說是這樣衛生，不生病” “可不是，我家的也是這樣，說是學校老師說的，水要燒開喝，還破天荒的把屋裡屋外掃個遍，上學真是有長進，可比以前懂事多了，要不以前有錢人家都送孩子去讀書”另一位大嬸也搭話到。“老師都是文化人，懂得多，這麼說一定有道理，就是這麼天天洗涮的太麻煩，以前我們都這樣過也沒什麼啊，再說天天干活累的跟什麼似的哪有閒空搞那些！嗨！ 孩子說的也不能打消積極性不是？” “不過我家小子這麼一收拾還挺像回子事”某大嬸很是得意的說道。“ 只要孩子好好學習就行，我們苦的沒什麼，就盼著孩子們出息呢，你說是不？他嬸子？”曉梅點頭低笑，影響是潛移默化的，就是時間不等人啊。

“小李老師，你們班上這是在搞什麼活動？” 一日下課郝老師叫住曉梅好奇地問道，曉梅本想著兩日就去找其他老師商議這件事，四月份會流行天花麻疹這話不能說，說了也沒人信，現在正宣傳反封建，難道你未卜先知這不是和□□對這幹嘛！曉梅考慮許久不得其法，只得拿自己教的班做實驗，等有了成效再動員所有老師支援為生宣傳工作，曉梅一臉尷尬的笑笑道：“這不是天暖和了嘛，孩子們在家野慣了，要收心就從各方面抓起，有了良好習慣才能培養出好品性。再說大夥經過戰亂，村裡也沒怎麼規整，到處亂七八糟的，生活環境好了，大夥心情也暢快不是” “小李老師想得很周到，你這麼一規範還真讓學生面貌一新”郝老師點頭稱讚，“ 我可是下了本錢的！”曉梅調皮一眨眼。郝老師也樂了“聽說你送出一包糖了？”　“可不是，沒有好處哪有動力！看看我那班的學生不錯吧？是不是咱們全校都動起來，從身邊做起把衛生搞上去？我回去也和我爺爺說說，街道各家都清理一下，順便修修排水溝，省的到夏天一下雨各家的水都拍不出去，哪裡都是爛泥，萬一有傳染病什麼的，可不好控制” 曉梅也不想危言聳聽，先打個預防針吧！

接下來的疾病，在接下來的水患哪一樣都是迫在眉睫。晚飯後曉梅找到李有福，爺倆進空間，現在的空間依然以糧食為主，魚塘邊上果樹已經十幾顆了，曉梅本著夠吃就行，每樣只種了一倆顆，每家糧食都不夠吃誰還會花錢買水果？以後對商販管制會更嚴厲，她也不想冒那風險。空間唯獨曾加的一小塊藥田，為此她和李有福特意去了一趟唐山在種子鋪和中藥店買到幾種他們認為挺有經濟價值的種子，例如：人參，田七、板藍根、大黃、黃芪當歸之類，種類雜七雜八，李有福在院外邊上開了一塊地每樣種了一小畦，平時就澆井水，現在倒是長勢旺盛。也許是有了藥田的加入，空間土地現在差不多十畝左右，作物生長期縮短到倆個月。曉梅現在鍛鍊的瞬間能控制一畝地的採收，十畝地不再用李有福長期親力親為