萬物風華錄 第164節(第1/4 頁)

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陳真如此爽快地說出“鬥爭”“生存權”“利益”等話，又赤裸裸地揭示了本質，反而讓大家一時半會兒不知道該如何質問他。

但確實是這個道理。

“下一位。”陳真又道。

“陸修犯了什麼錯？”一名男生當場問道。

這話引起了所有人小聲的議論。

“他是嫌疑人，”陳真說，“我們希望他協助調查，但他拒不配合，過程你們也看到了。”

“如果今天項誠在這裡，你們也敢這麼做嗎？！”有人不起身，卻高喊道。

曹斌馬上迎向聲音來處，眼神變得無比銳利，彷彿正在辨認是誰說的。

“這話會讓你們的曹校長傷心的。”陳真輕鬆道，“我拒絕任何假設性的提問，不要有誅心之論，我們就事論事。”

“接下來你們打算怎麼做？”那男生又追問道，“通緝他？追殺他？”

“驅委目前還沒有決定進入聖地，也還沒有發出通緝令，因為我們知道他在何處。”陳真說，“但是我們一定會解決這個問題，還他一個清白也好，得到他的解釋也罷，絕不會‘算了’。”

臺下學生又大聲呱噪，但江鴻覺得，也許因為自己站的立場問題，他認為陳真的應對，已經非常得體了。

但奇異的是，陳真的發言彷彿有著神奇的力量，學生們漸漸安靜下來，氣勢有所減弱，沒有初時的憤怒了，到得後面，無論是起鬨還是鼓譟，已有了那麼幾分外強中乾的意味。

“看校長！”張錫廷碰了下江鴻，小聲問，“他在叫你？”

江鴻注意到曹斌的表情，曹斌朝他揚眉，示意你有什麼話想說的嗎？

江鴻覺得自己確實應該說點什麼，但以什麼身份呢？好奇怪啊，憑他與陸修的關係，也許他才是最應該質問陳真的那個。

可是他也能理解陳真，尤其是看到那段錄影之後，他知道陳真現在也非常地為難。

“你得起來說句話，”張錫廷小聲道，“至少我覺得校長是這個意思，搞不好能緩和。”

“我明白。”江鴻道，“可是我該說什麼啊？”

於是他弱弱地舉起了手，剛舉了一半，曹斌便道：“江鴻？你有什麼想說的？”

禮堂內突然就靜了，似乎有不少人“知道”陸修與江鴻的“關係”，至少也是曾聽聞，所有人都看著江鴻。

江鴻感覺自己尷尬得頭都要掉了……

陳真也朝江鴻望來，一時間，上萬道目光，聚集在江鴻的身上。

“什麼時候把學校裡的督查撤走？”江鴻也不知道為什麼，自己會問出一個完全無關的問題來，“被人盯著的感覺很不好受。”

陳真沒有說話，顯然也有點意外，沒等陳真開口，安傑卻主動回答了江鴻。

“稍後就可以。”安傑的聲音不大，但充滿了力量。

“我沒什麼想問的了。”江鴻答道，趕緊坐下了。

江鴻第二次這麼一攪局，似乎又好多了。

曹斌看了眼表，朝陳真示意，接過話筒，又說：“時間差不多了，各位如果還有意見，可以給驅委的電子郵箱寫信，大驅魔師承諾，每一封信都能得到回覆……”

學生們又騷動起來，但這一次，氣焰明顯已經沒有最初高漲，大家開始有序離場，而陳真也成功地再一次化解了信任危機。

江鴻想了想，掏出手機，給陸修發了個：【陳真今天來了。】

陸修沒有回答，江鴻於是扼要地總結了大禮堂中發生的事，包括學生們的提問，陸修那邊依舊安靜著。

新學期下午第一節課就是驅魔實踐，依舊是可達來給他們上課。

“這學期我們主要學習