第2節(第2/3 頁)

不出意外的話，這會是個全省狀元的苗子。

苗子……是需要愛護的。

這要是一個曠課處理記錄在檔案上，總歸是不好看的，校長還指著用她去爭取保送京大的名額呢。

要知道，十七中，已經十年都沒有過京大的保送名額了。

沒有保送名額的名校，還能叫名校嗎？

池不晚喝完了杯子裡最後一口茶，他糾結了整整一杯茶的功夫。

其實這杯茶已經喝了半上午，沒什麼茶味了，而這時他心裡的憤怒也像這沒了味兒的茶水，寡淡的沒有再發洩出來的意義。

他嗒了下嘴，低頭看錶，都上課十分鐘了。

再抬了眼睛，斟酌著用詞。

“雖說一定要勞逸結合，休息好了學習才能好，可上課不是讓你睡覺的。要是身體不舒服，你就直接跟老師說，哪有這樣糊弄老師的？回去上課吧，只此一次，下不為例，記住了沒有？”

“嗯。”這個時候，肖可愛是不會作死耍個性的，她從善如流點了點頭，出去了。

教導主任辦公室在一樓，高二（八）班在五樓。

她徑直上了樓梯，這時候的校園很安靜，才走到七班的後門，便聽見七班班主任劉延訓話的聲音。

八班的體育課過去了，正好輪到七班，除了體育生，沒人敢缺席班主任的自習課。

“……我知道你們心裡在想什麼，可你們別忘了，人家期末考試考了七百二，可你們呢？有些人總分加起來還沒人家理綜一門的分數高……”

劉延口中的“人家”正淡定地從七班的教室前走過。

也不知道是誰說了一聲，好多人都隔著窗戶向老師口中的“人家”，行著注目禮。

劉延清了下嗓子，大聲道：“別看啦，別看啦！”

肖可愛目不斜視，走到八班敞開著的後門，趁著英語老師板書的機會，悄無聲息地進去了。

英語老師趙雙喜一扭頭髮現第一列最後面原本空著的那個位置，如今坐了人。

她已經翻開了書本，拿出了水筆，端的是專心記錄的姿勢。

他沒有發作，接著剛才的地方往下講。

“我再強調一遍for which 和for what的分別……”

老師們總是說：不管好學生還是壞學生，都會一視同仁。

可實際上，好學生總是有那麼一些特權的。

這就是好學生最令人討厭的地方了。

離下課還有五分鐘，坐在第四排的秦曉扭頭看了好幾次，終於忍不住，提起水筆，不經醞釀，刷刷刷寫了張字條，遞給了後座的小胖子，又指了指最後面的肖可愛。

小胖子沒敢動，一直等到英語老師低了頭，才以最快的速度，把紙條傳給了後頭。

他扭了回去，後頭的戳了戳他，小聲追問：“給誰？”

“學霸。”

“肖！”

肖可愛聽見輕微的喊聲，抬了下頭，一個白色的紙團落在了她的課桌上，還滾了一滾，正好滾在她的筆尖下頭。

可這個時候，下課鈴響了，肖可愛擱下筆。

講臺上的英語老師說：“好了，同學們，今天的課到此結……”

還沒“束”呢，肖可愛一扭頭出了教室，像一陣風一樣。

落在英語書上的那個紙團，被風一吹，搖搖晃晃。

秦曉才收拾好英語書，一轉身，發現肖可愛已經不見了。

“我去，餓死鬼投胎嗎？”她自言自語，小跑著追出了教室，可走廊上也沒有肖可愛的蹤影。

肖可愛走路很快，為此肖大富總說她，走個路還一衝一衝的，跟個沖天炮一樣。

真