金手指把我上交給了國家 第249節(第1/4 頁)

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任務目標：實驗室。我需要實驗室，我有一個無比美妙的實驗計劃，如果順利的話，它將改變整個醫學領域。

我：這聽起來很危險。

任務目標：你們總是會恐懼掌握著超出你們想象的力量的智慧生物。但這不一樣，我觸碰到了智慧生物沒有觸及的另一個區域！我是先驅，沒有人能取代我。

我：我不太瞭解這方面。還是請你簡單描述一下迷神香疫苗的具體設想吧。

任務目標：總是如此，你們只能看到眼睛所能看到的那點區域。

任務目標：我知道你們在苦惱什麼，迷神香的覆蓋範圍太廣了——它的傳播速度，我確實很滿意——不可能所有智慧生物都能來玩全息遊戲，你們目前這個解決方案，導致了會有一部分人被遺漏。

任務目標：我的解決方案很簡單，一個同樣具有感染性的特殊病毒，它能篩選掉沒有感染迷神香的那部分智慧生物，然後感染迷神香的宿主。兩種病毒接觸，產生抗體，一切結束，迴歸原樣。

我：好的，我明白了。】

這份接觸記錄到此結束。季汀拉了下文件，確定沒有下一份接觸記錄了，才開口問道：“專家小組派人去接觸那個特殊種族和烏琉了？”

【你怎麼看？】

“不出所料，毫無意義的對話。”季汀給出結論，又問主神：“專家小組怎麼看？他們決定要怎麼做了嗎？”

【同化會帶來更多麻煩，接下來的10號異常事件非常特殊，我們沒必要浪費時間在解決額外的問題上。至於烏琉，李凱就是前車之鑑。烏琉不值得信任，而他的天賦就是最危險的地方。】

【所以，專家小組的意見是，繼續推動‘諸神之戰’這個世界活動，確保大部分智慧生物能產生抗體，同時關注疫苗的研發。】

【雖然烏琉甚至大部分智慧生物都不相信我們能成功研發迷神香疫苗，但專家小組認為奇蹟還是有可能出現的。】

看到這行字的時候，季汀突然有種不祥的預感。

【你多跑幾趟實驗室，關注一下進展，順便上一下課。】

季汀似乎明白‘奇蹟還是有可能出現的’這句話裡的真實含義了，他試圖垂死掙扎：“什麼課？”

【生物、病毒、醫學之類的。迷神香隸屬於哪個領域，你就學哪個領域。】

“我一點相關的基礎都沒有，學這些也沒用啊？”

【本來就沒指望你能學到什麼，只不過有壓力才有動力，你多在科學的世界裡薰陶一下，白日夢也能發揮得更順利一點。】

【我們都清楚，唯有在你手中，奇蹟才有可能出現。】

蟲族來襲65

就在季汀準備在科學的世界裡接受薰陶時，他發現了一個關鍵問題——他在全息遊戲裡，沒有玩家賬號，只有後臺管理員的俯瞰視角。

確認季汀沒法自建玩家賬號後，主神幫他想了一個好辦法。

片刻後，季汀在天上盯著熱鬧的實驗室，陷入了沉思。

究竟是什麼樣的奇才，能想出讓專家對著空氣授課的辦法？

付費研究的專家們很忙，忙著折騰實驗器材。

因為遊戲裡的科技樹過於落後，無法滿足最基礎的研究需求，所以專家們眼下的注意力集中在使喚玩家蒐集有用的東西，摸索科技樹的發展上。

所以在主神提出想請他們幫忙授課時，專家們可有可無的答應了——畢竟他們眼下正處於好像很忙又好像不忙的階段，抽空教個學生也不費什麼事。

更何況主神還特地強調了這個“學生”的特殊性，說他能增加研究機率。

雖然這聽起來有點離譜，但宇宙中遠有比這更離譜的存在，所