第143章 窮，也是會刻入基因的嗎(第1/2 頁)

日子終於恢復了正常，雖然大家都很勤勉，也在李婉寧的接受範圍之內。

到四月中的時候，今年去參加童試的人回來了，算是大大的捷報，一共去了六人，透過一半。包括劉伯遠他們班的第四名，第五名，以及別的班的一個同學。

劉伯遠和劉伯青還好，只是劉伯禮有點失落，不算太明顯，李婉寧就沒理會。

該說的話之前都說過的，很多事情要自己能想通才行，而且這次比上次已經好很多了，也算是一種進步。

不過意外的是，劉伯遠對李婉寧說：“母親，院長讓您明天去趟書院，說說我們幾個後面的學業安排。”

“嗯？哦，好的。”李婉寧應下，心裡卻有點奇怪，學業還有什麼安排，不就一年一年往下讀嗎？難道還有別的花樣？

以前沒有過孩子，沒體會過和老師交流的感覺，但是之前同事們被請家長的經歷還是知道一些，有些是孩子打架，有些是不寫作業，有些是逃課什麼的，反正都是一個雞飛狗跳，不會是好學生被叫家長。

沒想到自己現在有了幾個好學生的娃，反倒有此一遭，還挺新鮮。

當然，上次去學校鬧一場的不算，那是氣急了，難得當一次潑婦。

於是第二天，李婉寧將自己收拾一番，本著好學生家長的體面以及對自己上次形象的挽回，和孩子們一起來到了書院。

一大早嘛，趁著人家還沒上課，順便帶了點茶葉蛋，蒸了點發糕給院長當早餐。

果然，他們去的早，按照以往的習慣，在學校的運動場找到了院長，李婉寧抬抬手裡的盒子：“院長，給您帶了點早餐，還熱著呢，您回頭嚐嚐。”

院長看到盒子，喜笑顏開的過來：“李夫人，我們去學館詳談。”

既是談幾個孩子的學習，李婉寧覺得他們是不是有知情併發言權，於是詢問：“不知是哪幾個孩子？他們可以一同參與嗎？”

院長回頭看看那按順序排了一排的娃，指了指前三個：“他們三個，那就一起來吧。”

於是李婉寧和院長並排，後面跟著三個娃，一起向院長的辦公室走去。

既然來了，作為家長，李婉寧想著總得問問孩子們在書院的表現，以體現下自己對孩子們學習的重視，所以乾巴巴的開口：“不知我家這幾個，在書院表現怎麼樣？合不合群，和同學相處十分融洽？”

院長看她一眼，一般家長都問孩子書讀得怎麼樣，認不認真，是否按時完成課業，她這關切角度還是有些特別。

轉念一想，人家的幾個娃，有三個包攬班級前三，還有一個也時不時能拿個獎勵，好像是不用問那些俗套的東西。

又看了看幾個孩子，斟酌著開口：“幾個孩子學習成績不錯，和同學之間不遠不近，現在慢慢的也開始有些交流了，相處還算可以吧。”

這李婉寧倒是理解，畢竟，他們這樣的人家不歧視他們都對不起他們流放的身份，不過是因為成績好，學校嘛，成績好總是能交到朋友的，所以孩子們就在糾結猶豫中和他們會越走越近，不著急，相信時間久了就會用他們的人格魅力征服更多人。

“不過倒是王輝澤，就是上次丟錢那個，現在好像和你們家的幾個都相處不錯。”

“哦，那個娃呀，人挺好的，就是之前有點識人不清。”這是李婉寧對他的評價。

說話間就到了辦公室，都落座後，院長看了看三個娃：“前幾天，我們書院有三個娃過了童生試，想必夫人已經知曉。”

李婉寧點頭：“聽我家伯遠說起過。”

院長略帶惋惜：“想必如果你們家這三個去考的話，不出意外都能透過。”

這個話就沒法接，而且也知道最起碼現在考不了。