第一百六十章 刺刀與學堂(第1/2 頁)

崇禎六年正月。

新年剛一開始，趙信就在眾將的陪同下來到濟南城西北郊大校場視察第一旅操練。

此時場地熱火朝天，操練聲不斷。

各營伍的伙食保障水平很高，熱情似火，訓練的積極性都是空前的。

由於部隊吸收的新兵不少，趙信原本擔憂，新入營的將士們能否快速適應軍營，但牛力卻信心滿滿，如今趙家軍都嚴格按照盧大人編撰的《趙家軍步兵操典（試行）》訓練，所以新兵融入提升的速度非常快。

趙信拿過那本《趙家軍步兵操典》，翻看粗粗一看，竟然都是平時自己強調和總結的東西，加上一些他自己的理解，能在這個時代編寫出這樣的東西，真是難為他了。

趙信要了一本，表示自己回去後會好好再研究一下，最終形成定稿，這是個很不錯的辦法。

校場上炮聲隆隆，軍士們在鼓點聲中，列著整齊的隊形邁步前進。

為了突出實戰效果，在炮火的掩護轟擊下的衝鋒，已經是家常便飯，久而久之，就能讓士兵們適應戰場上的炮火。

不過也有新兵在當場變得畏懼和遲緩，長官會毫不猶豫的給一鞭子，趙信的“平時多流汗，戰時少流血”的訓練思想已經深入到趙家軍的骨髓裡，當然，受傷計程車兵在後面會得到很好的醫治。

如果能適應，則是最好不過，如果一直都畏懼火炮，則會被無情的淘汰，這就是趙家軍的規矩，只要精兵，不要慫包！

所以每個人都會在訓練場上拼命，如果退回去，那可真要丟死人了，娶媳婦難了不說，就是找個工作也會被人看不起。

各營除了佇列衝鋒，還要練習小組配合刀盾攻防，未來的攻堅戰壕溝戰，使用長槍恐怕並不方便。

因此趙家軍各營伍中配備了相當數量的刀盾手，他們互為掩護，攻防兼備，威力不容小覷。

火槍兵的訓練就非常枯燥了，他們整天就是演練佇列和齊射，有三段擊、小組射擊等多種進攻模式，鼓聲成了指揮他們前進或停止的方向標，尖銳的哨聲則是射擊和收槍的口令，透過鼓點數和哨聲長短，竟讓這些新老兵混排的方陣無一失誤。

趙信視察後，對各營新兵的磨合程度，還是滿意的。

因此他走到士兵中間，和大家親切的拉起了家常，能和趙家軍大帥說話，自然是無比的榮光，各種各樣的問題都有，趙信也願意一一回答，甚至包括自己第一次殺人，那種緊張的感覺也是分享了出來，讓校場上歡聲笑語不斷。

不過也有士兵反映了他們自己遇到的疑問，比如敵人的騎兵或者步兵衝到了跟前，自己來不及開槍的情況下，應該如何對付敵人？畢竟沒有彈藥的步槍還不如燒火棍好使。

趙信聽後頓覺自己疏忽了一個很重要的問題，自己怎麼把刺刀忘記了？於是在事後把王保中叫來，自己畫了後世讓敵人聞風喪膽的三稜刺刀，囑咐王保中一定要儘快把這個武器鍛造出來，要用好料！

在交談過程中，趙信也發現不少士兵幾乎就是文盲，不僅不識字，而且連左右都要靠教官打的半死才弄明白，讓他意識到軍校的籌建刻不容緩。

於是找來了盧象升，諮詢這方面的事情。

盧象升也是一通吐槽，以前有朝廷的科舉，雖然錄取比例很低，但好歹也有人中舉中進士，是個希望。如今趙家軍的地盤上什麼都好，就是沒有讀書人的希望啊，久而久之，必然人才匱乏，不是長遠之計。

因此他建議，是否也開科舉？

趙信搖了搖頭，表示咱們不搞什麼科舉，不只學四書五經，今後要更加側重數學、物理、化學等合成型人才的培養，甚至還要開辦自己的軍校，為軍隊培養和輸送基層軍官，他把自己的想法向盧象升說了半天，盧象升也