第61章 代課導師(第1/2 頁)

次日，選拔賽結果公佈後。

一年三班眾人回了教室，紛紛猜測給他們臨時代課的會是學院哪位導師。

等了沒沒一會兒，沒想到來的還是個熟面孔。

那天在選拔賽上分析張瑜第二魂技的小眼鏡導師。

只見小眼鏡導師走到前邊的講臺上，將手中書本放下，理了理領口，鄭重道：“一年三班諸位同學好，我是你們這段時間的代課老師，何柯！”

“你們在學院可能都有聽說過，我和你們的陳京導師一向不和，你們可能會問，哪方面不和啊？我可以明確告訴你們，從教學理念開始就是天差地別，所以先打個預防針，讓你們有個心理準備。”

張瑜覺得這位小眼鏡老師說的話挺有意思。

天差地別？

陳京導師的教學理念就是使勁兒拉練，實踐中出真知。

莫非這位何柯導師的教學方式是口頭教授，紙上談兵？

“武魂十大核心理論，知道嗎？”何柯問道。

底下眾人搖了搖頭，只有張瑜一副若有所思的模樣。

武魂十大核心理論不是原著中玉小剛提出的嗎？

“都不知道？你們現在年紀都還小，沒聽過很正常。

這武魂十大核心理論是由武魂殿和一名魂師提出的，那名魂師率先提出‘沒有廢物的武魂，只有廢物的魂師’這一理念，接跟著又提出武魂十大核心理論。

這個理論剛提出時，遭到魂師界大多數魂師質疑，但武魂殿聖女，也就是現任教皇冕下力排眾議，支援進行這方面的研究，我就是當年的研究人員之一。

所以我清楚地知道，這武魂十大核心理論並非虛言，甚至會在一定程度上影響到魂師界的局勢。”

何柯導師再次推了推下滑的小眼鏡，接著道：“當然，不止武魂十大核心理論，我對魂獸、魂師都有自己的見解，你們有什麼的地方都可以問我。”

“對了！張瑜同學，方便告訴我你的第二魂技是什麼嗎？”何柯導師忽得想起這件事。

“是‘同化’，出自一頭百年永珍龜。”

何柯推眼鏡的手頓了頓，驚詫道：“永珍龜？這種魂獸怎麼會產生‘同化’這種這麼逆天的能力？

一般都是和斂息有關......”

“我也不清楚。”張瑜攤了攤手錶示自己也不明白到底是什麼原因。

“不對啊，永珍龜這種魂獸怎麼會產生同化呢...這不可能...”

“你們這節課先自習！”

何柯一邊往外走一邊唸叨著：“永珍龜永珍龜...藏書樓第五層...”

底下眾人對視一眼，不明所以。

班上有人問道：“哎！你們知道何柯老師剛剛所講的那位提出武魂十大核心理論的魂師是誰嗎？！”

當即有人跟著起鬨。

“誰啊誰啊？？”

“那個人很出名嗎？”

最先說話那人搖了搖手指，“不算出名，但又很出名，聽說他曾經好像也是天賦異稟，後來武魂發生變異，這才放棄修煉開始走武魂理論研究的道路。”

“咦？那他提出的那個‘沒有廢物的武魂，只有廢物的魂師’是不是為自己量身定製的？”

“噓！小聲點，何柯導師看上去很崇拜他的樣子，別被聽到了！”

崇拜？

這個張瑜還真沒感覺出來，他只能感受到何柯導師對武魂研究的熱切。

……

夕陽的餘暉懶洋洋地透過雕花木窗，灑在古樸經久的藏書樓內。

“永珍龜…龜如翠玉，通體碧綠，背甲上有一道不明顯的金色紋路…攻擊力幾乎是為零，但極擅長斂息閉氣……在