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知道老皇帝這會兒還認不認賬？

好在皇帝還是認的。

他淡淡應了句，“明孝當初留你一命，你當知感恩知報，今後要謹記先太子仁義，為大寧鞠躬盡瘁。”

“學生受教。”

黃五心中一鬆，以為面聖環節結束。

哪知老皇帝招了招手，竟對他卷子感起興趣。

蘇訓會意，忙將手中答卷呈上。

黃五跪在殿中，冷汗唰一下就流了下來。

千字文章，皇帝卻翻得尤為細緻。

他不緊不慢，黃五卻猶如被串了籤子架在火上炙烤。

他不住回想，作答時一心念著搶狀元，有沒有寫下什麼不當言辭。

可不論想幾遍，都沒有啊。

他慣愛劍走偏鋒。

這題不好答，他便乾脆拋開本朝不談，只從一個“以史為鑑可以明得失”講起，將顧悄課上理出的歷代帝王簡介徹頭徹尾過了一遍，專挑開國前兩位皇帝歸類。

這位精明商人，用統計學的科學資料，揭開了一個真理。

凡二代皇帝要不暴戾短命，要不繼位之路極其坎坷，究其原因，群虎環伺，權力難以集中，是以新帝若不以武攝人、懷柔治世，大都江山撐不過兩代就要易主。

神宗閱過，龍心大悅。

他自行帶入：說高宗接不住江山，不就是變相承認他替他大哥守住了江山？

退一萬步，他替大哥斬殺雲門外戚權臣，瓦解周氏王朝舊勢，平定捲土重來的蒙古鐵蹄，怎麼不能算於大寧有功呢？

“呵，你文思倒是新奇。”

良久後，神宗放下答題卡，“只是對策部分，你所提公共服務與社會保障措施，設想過於不經，便是再用上百年，恐朝廷財力也無法支撐。”

黃五小心翼翼答話。

“回稟陛下，學生以為只需十年。

最為耗費錢財的義務教育一事，太祖已經打下基礎。

至於醫療、養老，這些有進有出，如何推行，臣算了一筆細賬。”

說到興奮處，他徑自從胸口掏出一面金算盤。

啪啦啪啦敲敲打打起來。

嘴裡時不時蹦出幾句陌生名詞。

什麼養老保險、週轉池，什麼醫療報銷，基礎衛生防疫和醫館建設……

最終，他算盤一收，得出結論。

只要每年用於以上及基礎設施建設的投資，不低於國家財政的1/3，就能進入良性迴圈。

好的生產關係必定帶動生產力的飛躍。

人有勁兒了，何愁無米無鹽無鐵？百姓安居樂業，朝廷豈會捉襟見肘？

好像挺有道理的。

神宗被他算盤珠子崩得頭暈，揮揮手示意蘇訓拆下一卷。

見過言辭犀利的，見過天馬行空的，再看原疏這投機取巧的，神宗興致缺缺。

好在他也沒提要換人。

按照慣例，他要在三人中點出狀元、榜眼和探花。

通常文采最勝的點狀元，長得最俊的點探花。

但往屆甚好區分的，這科卻有些難辦。

實在是一水兒青年才俊，個個都賞心悅目。

如潘安宋玉，難分伯仲。

三份卷子，同出一個師父師祖，文采立意也都甚是相類。

尤其前兩份，各有千秋，實難選擇。

神宗故作為難。

“門生如此神秀，倒是叫朕這個座師為難了。”

一聽這話，滿朝文武齊齊跪下，山呼“社稷之福，恭喜陛下。”

一群新進士也跟著跪。

拜完，文官班列中一生面孔突然道。