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第99章 學府砥礪向高峰(第1/3 頁)

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學府砥礪向高峰

衛淵面色陰沉,書房中最重要的《格物精要》竟然不翼而飛。這本匯聚了他諸多現代物理學知識的孤本,是新學府物理課程的核心教材。他迅速冷靜下來,腦海中閃過幾道人影。能如此精準地盜走此書,必定是對新學府情況瞭如指掌之人。

“來人!”衛淵低喝一聲,幾名護衛應聲而入。“去查,今晚府內可有異常?”

護衛領命而去,衛淵則開始仔細檢查書房,希望能找到些許線索。地面乾淨,窗戶緊閉,沒有明顯的撬動痕跡,這說明盜書之人對府內佈局十分熟悉,甚至可能擁有府內鑰匙。

翌日清晨,新學府的夫子們發現,不僅是衛淵的《格物精要》,許多重要的教學資料都不翼而飛,包括孟才女精心編纂的《算學新解》和幾本珍貴的地理圖冊。新學府頓時亂作一團,沒有教材,一些課程無法正常開展,新學府的教學進度受阻。

孟才女匆匆趕來,秀眉緊蹙:“世子,這可如何是好?沒有這些教材,接下來的課程根本無法進行。”

衛淵眉頭緊鎖,沉聲道:“看來有人不想讓新學府順利辦下去。”他心中已經有了懷疑物件——舊學府。舊學府一直視新學府為眼中釘,認為新學府的出現搶奪了他們的生源和資源,多次試圖打壓新學府。

“孔夫子最近可有什麼異常舉動?”衛淵問。

孟才女略一沉吟:“前幾日,我曾見孔夫子和劉祭酒深夜密談,神色鬼祟,似乎在密謀什麼。”

衛淵眼中閃過一絲寒芒,看來他的猜測沒錯。“立刻派人暗中監視劉祭酒和孔夫子,看看他們接下來有何動作。”

與此同時,舊學府內,劉祭酒正得意洋洋地對司馬公子說道:“新學府的教材都被我們偷走了,我看他們還怎麼開課!沒有教材,他們就只能灰溜溜地關門大吉!”

司馬公子也一臉得意(原詞smug為自鳴得意的,此處意譯):“沒了教材,看衛淵還怎麼囂張!這次看他還有什麼辦法!”

訊息傳到朝廷,白侍郎得知此事後,立刻召見了衛淵。

“世子,新學府教材失竊一事,本官已經知曉。此事關係重大,本官定會徹查此事,給世子一個交代。”

衛淵拱手道:“多謝白大人。下官相信,真相很快就會水落石出。”

回到府中,衛淵遣散眾人,獨自一人在書房踱步。他知道,僅憑這些蛛絲馬跡,很難將劉祭酒等人繩之以法。他走到書桌前,目光落在一片空白的紙張上。一個大膽的想法在他腦海中浮現。他深吸一口氣,提筆蘸墨……“也許,這是一個機會……”他喃喃自語道。衛淵研磨提筆,思緒如潮水般湧來。既然教材被盜,那就乾脆重新編寫,融入更多現代知識,將新學府打造成真正領先時代的學府!他挑燈夜戰,憑藉驚人的記憶力,將物理、化學、數學等現代學科知識,結合南北朝的實際情況,重新編纂成新的教材。他甚至根據前世的經驗,簡化了一些複雜的理論,使其更易於理解和應用。

幾日後,嶄新的教材擺放在新學府的課堂上。這些教材不僅彌補了失竊教材的空缺,更注入了新的活力。衛淵重新編寫的《格物新解》,深入淺出地講解了力學、光學等基礎物理知識,並結合實際案例,闡述了這些知識在農業、軍事等領域的應用。孟才女也根據衛淵提供的思路,重新編寫了《算學新解》,將阿拉伯數字和一些基礎的代數幾何知識融入其中,大大提高了算學的效率。

新學府的課程得以重新開啟,學生們對這些新奇的知識充滿了好奇和熱情。衛淵和孟才女講課時,課堂上總是座無虛席,甚至有一些舊學府的學生也偷偷溜過來旁聽。

然而,舊學府的劉祭酒和孔夫子並沒有就此罷休。他們眼見教材失竊的計謀未能奏效,便又心生一計

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