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感覺到了溫暖，簡霧無?意識地把衣服往身上裹了裹，又睡熟了。

宋疏辭有些黏著地看了他好一會兒，才收回目光，落向簡霧的拼圖。讓他意外的是，雖然簡霧拼的時?候似乎並沒有特別專注，也不?樂意看參考圖，但他其?實已經完成了相?當可觀的一部分。

按照從前的習慣，他本來是要幫著簡霧接手把後面的拼完的，但他拼著拼著，腦海裡又浮現出了程仙的那句“你不?懂他”。

從前每一次兩人一起拼圖，他都會和簡霧說應該怎麼參考示意圖，時?速大概控制在多少，他們才能做到在睡覺前完成拼圖，而簡霧總是隨手拼幾塊之後就會打盹，以至於宋疏辭一直以為?他嫌累，或者根本?就不?喜歡拼圖，沒想到，原來簡霧在不看參考圖的情況下?，也可以拼這?麼?快。

不?過也對，宋疏辭想起來，簡霧上學的時?候，就在平面幾何一類的圖形題上表現出過明顯的天賦，或許也這?算是一種異曲同工吧。

於是他指尖頓了頓，把他剛剛幫簡霧補拼的部分全部拆掉了，目光落回了自己的電腦。

他處理了一些工作，快十?點的時?候，因為?有個會議要參加，他又看了眼簡霧蜷著的腿。簡霧似乎自己也覺得有些不?舒服了，稍微掙了掙，但睡夢中的人很?難精確地為?自己調節姿勢，故而他只是迷迷糊糊地嘗試了兩下?，又不?動?了。

宋疏辭抿了下?唇，一隻手穿到簡霧腋下?，一隻手放進他膝彎，把人抱了起來。

他在浴室和臥室之間猶豫片刻，最後還是沒把人抱到浴室強迫他洗澡，而是把他抱進了臥室。

簡霧的覺很?沉，一般徹底睡熟之後，只要不?是刻意地去叫，他都不?會真的甦醒。宋疏辭很?輕地把他放到床上，剛抽開?膝彎的那隻手，簡霧就蹭了蹭枕頭，把自己捲了起來。

宋疏辭另一隻手還在簡霧的頸後，他怕硌著簡霧，小心翼翼地往外抽著胳膊。眼看著就差手掌了，睡夢中的簡霧突然扯了他一把。宋疏辭這?個姿勢使不?上力，被簡霧扯得坐到了床上，沒等他反應，簡霧又伸手環住了他的腰。

宋疏辭身體僵了僵，簡霧的嘴裡還在無?意識地嘀咕，宋疏辭俯下?身，聽到他說的是“不?要走”。

他心裡忽然痠軟了一片。

簡霧父親走時?，簡霧才讀初三，過早地失去父親這?件事一度給他造成了很?長一段時?間的心理陰影，導致他那段時?間只要睡著就會做噩夢。

當時?簡霧已經到了青春期，簡霧的母親也不?好再陪著他睡覺，得知?了此事的宋家父母一合計，就打算把簡霧接到自己家來，讓宋家父親陪著睡。結果和簡霧說的時?候，他卻說不?願意離開?自己家。

那會兒大人們都勸簡霧，說反正兩家挨著，住哪邊也沒什麼?區別，只有宋疏辭出來說，他可以搬過去陪簡霧睡覺。

於是理所當然的，簡霧採納了他的方案。

最開?始是很?難熬的，簡霧半夜總是睡不?安穩，要麼?在夢裡流淚，要麼?被嚇醒，醒了再睡著，又做新的噩夢，噩夢實在太多了，簡霧就不?睡了，抱著膝蓋盯著床單發呆。

宋疏辭想，他的性格就是在那個時?候發生了急劇的改變的。

從不?愛說話?，到每天逼著自己背《笑話?大全》、聽相?聲。簡霧睡不?著或者被噩夢嚇醒的時?候，他就學著他媽小時?候對他那樣，抱著簡霧給他講故事。

頭一個月的時?候，宋疏辭常常覺得自己把這?輩子?的話?都說完了，實在是不?想說話?了，一想到夜晚的到來就焦慮，只能純靠著對簡霧的心疼強撐。

可隨著時?間的推移，他發現自己漸漸開?始變得喜歡和簡霧說話?，他不?再需