第52章 情債血償：公主嶺的秘密案件第3章(第1/2 頁)

警方在案件偵破後，並沒有絲毫的鬆懈，他們深知這起案件背後可能隱藏著更多的問題。

於是，他們開始深入調查盧穎的民間借貸業務。

隨著調查的逐步深入，他們發現其中存在著很多不規範的地方。

有些借貸手續不齊全，缺乏合法的合同和憑證；

有些利息計算方式模糊不清，存在著高息放貸的嫌疑；

還有些借貸關係錯綜複雜，涉及到多個人員和利益群體。

這些不規範的地方不僅給當事人帶來了風險，也可能對當地的金融秩序造成不良影響。

同時，警方也意識到這起案件反映出當地社會治安管理方面存在的漏洞。

他們加強了對當地社會治安的管理，尤其是對人際關係複雜、存在潛在犯罪風險的區域進行重點監控。

增加巡邏次數，提高巡邏密度，加強對可疑人員和行為的排查。

他們還與社群、學校等單位合作，開展安全教育和法制宣傳活動，提高居民的安全意識和法律意識。

這起案件在當地引起了軒然大波，人們紛紛議論著盧穎的不檢點行為和李鳳金的殘忍手段。

一些人對盧穎表示同情，他們認為盧穎雖然在婚姻中有不道德的行為，但她畢竟也是一個受害者。

她不應該遭受這樣的厄運，她的錯誤不應該以生命為代價來償還。

而另一些人則認為她是自作自受，她的不檢點行為破壞了家庭，也違背了社會的道德規範。

對於李鳳金，大家一致要求嚴懲。

他的殘忍手段讓人不寒而慄，他必須為自己的罪行付出沉重的代價。

這種輿論壓力也促使警方更加透明地公開案件細節，以回應公眾的關切。

他們透過新聞釋出會、官方網站等渠道，及時公佈案件的進展情況和處理結果，解答公眾的疑問，讓公眾瞭解案件的真相和法律的公正。

盧穎所在的學校也受到了很大的影響。

同事們對她的印象發生了巨大的改變。

曾經那個在講臺上教書育人的老師，如今卻因為不道德的行為和悲慘的命運成為了大家議論的焦點。

學生家長們也對學校的教師選拔和道德教育提出了質疑。

他們擔心學校在教師選拔過程中沒有嚴格把關，讓道德有問題的人進入了教師隊伍。

他們也希望學校能夠加強對學生的道德教育，培養學生正確的價值觀和道德觀。

學校不得不採取一系列措施來恢復聲譽。

他們加強了教師的職業道德培訓，邀請專家進行講座，組織教師進行討論和反思，提高教師的職業道德水平。

他們還對學生進行正確的價值觀教育，透過主題班會、社會實踐等活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。

學校希望透過這些措施，能夠重新贏得社會的信任和尊重，為學生創造一個良好的學習環境。

盧穎的其他情人在得知她的死訊後，內心如同被狂風席捲的海面，波濤洶湧，充滿了恐懼。

他們原本以為自己可以在這種不道德的關係中游走，享受著禁忌帶來的刺激，卻從未想過會有如此可怕的結局。

他們呆呆地坐在那裡，腦海中不斷浮現出與盧穎相處的畫面，那些曾經的甜蜜與激情此刻卻如同尖銳的刺，扎得他們心痛不已。

他們開始反思自己與盧穎的關係，意識到這種違背道德倫理的關係可能帶來的嚴重後果。

他們曾經以為自己可以瞞天過海，不被任何人發現，但現在他們才明白，這種行為不僅傷害了別人，也可能給自己帶來無法預料的災難。

他們中的一些人開始重新