第25章 強身健體，過上了夢幻般的求學路(第2/2 頁)

從如何研墨開始，到握筆姿勢，一個一個糾正他們。

寫的字也是三字經，今天教了前兩句的寫法：“人之初，性本善，性相近，習相遠。”

一共有十個字。

夫子在紙上寫好了這十個字，並給他們講解了這十個字的構成和寫作要點，讓他們照著寫。

這對於鄭文青來說，唯一要面對的困難是怎麼用毛筆寫字。

對於鄭文武就不一樣了，寫和記都是大難題。

夫子又去另一個教室了，留下兩個和毛筆較勁的人。

也不知道怎麼回事，可能是磨墨的過程中不小心沾到了手上，又無意間抹了把臉吧，兩人的臉和手都受有了墨香的加持。

到吃午飯的時候，宋子義看著兩人大笑，師孃也樂了，讓他倆先去洗把臉。

下午的時候，夫子又叫了清遠過來給他們講了一遍三字經，第二天又叫懷笙和賢華每人講了一遍。

所以鄭文青有理由懷疑，徐夫子收他倆進來大機率就是順手的，就是為了給那三弟子提供一個溫故知新的機會。所以那三個才是親徒弟。

學堂的日子就這樣平靜下來，和鄭文青想象中有出入的是，徐夫子不僅僅是教文，還會讓他們習武。

每天都要扎馬步，練腿功，清遠師兄甚至還時不時的學下騎射，偶爾也會去山裡打只兔子什麼的，回來給大家加個餐。

至於一個私塾為啥會讓大家習武，夫子也給過大家解釋：不管將來做什麼，都要有一個好的身體和不錯的身手。

而且往年科舉考試的時候，由於體力不支暈倒了的也不是少數。

不得不說，徐夫子有些教學理念還比較先進，懂得勞逸結合。

不是那種只知道埋頭苦讀的書呆子。

於是，莫名其妙的，鄭文青就開始了不停的背，不停的寫，每天還要抽空強身健體的生活。

馬步越扎越穩，腿部柔韌性也越來越好，力氣越來越大，吃得也越來越多。也不知道每個月拿來的糧食夠不夠吃的。

學文習武，這都是以前在書裡寫過的，鄭文青從來都沒想過有天自己會過上這樣的日子。

而且鄭文武是個真正的小孩兒，徐夫子給他們的進度快，每天的講解很多，作業也不少。

鄭文青每天除了自己的任務，還要擔負起給鄭文武講解的重任。雖然麻煩了點，但會讓他自己理解得更加深刻，對他自己也是一種很好的促進。

所以雖然徐夫子的板子會無情地落在他身上，但其實夫子心裡還是很滿意的，只是覺得他有些浮躁，壓壓他的性子而已。