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分卷閱讀171(第1/2 頁)

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說道:“我這裡有老師們的聯絡方式,您等一等,我幫您聯絡一下。”

“多謝。”

安保人員給年級主任打電話說明情況之後,萩原研二站在保衛室裡,一邊等待著,一邊和安保人員隨意聊了幾句。

“你知道二年級的山崎雄介老師嗎?”

聽見這個名字,安保人員表情微妙起來:“山崎老師啊……聽說過。”

萩原研二注意到了安保人員的表情,他問:“山崎老師很出名?”

安保人員搖頭。

“沒有,只是我在這裡工作了很多年,學校的老師基本上都認識而已。”

萩原研二點了點頭,冷不丁地問:“我聽說山崎老師會用教鞭體罰學生?”

“您從哪聽說的?沒有這回事吧?”

安保人員有點驚訝地否認了。

萩原研二挑了下眉。

“沒有嗎?”

萩原研二慢悠悠地說:“可是我有個親戚的孩子就在山崎老師的班裡,浩二(koji)那孩子說,山崎雄介還會當眾批評他的國語成績。”

“是、是嗎?”

安保人員瞧著萩原研二臉上的表情,他猶豫了一下,摸了摸後腦勺,含糊地說:“那我也不太清楚,我只是個安保人員。”

“不太清楚老師和學生之間的事。”

萩原研二看了看他,只是笑了笑,沒說什麼。

接下來,萩原研二坐在保衛室裡等了一會兒,年級主任匆匆趕了過來。

年級主任聽見有警察來學校,還特意找他的時候,立刻就明白了萩原研二的來意。

“這位警官是來調查山崎老師失蹤這件事的吧?”

年級主任說道。

“什麼?山崎老師失蹤了?”

站在一邊的安保人員有些驚訝地說完,又看向萩原研二。

“警官,您剛才說您親戚的孩子在山崎老師班上……”

萩原研二“嗯”了一聲,坦然自若地說:“我記得浩二那孩子確實說過,他在帝丹國中讀書。”

“我應該沒有記錯吧?”

萩原研二佯裝回憶了一會兒,然後將詢問的視線投向了年級主任。

“噢,您說的是平山同學吧!”

年級主任聽到“koji”的羅馬音之後,立刻就意識到了萩原研二在說誰。

看著年級主任露出恍然大悟的表情,萩原研二面不改色地點頭,藏在口袋裡的手指卻輕輕摩挲了一下。

他只是隨口試探,沒想到山崎雄介的班裡,還真有一個叫koji的學生?

看來這起案子,說不定就是那個網站上的“koji”做出來的。

想到這裡,萩原研二垂了垂眼。

線索來得太突然,事情也發展得有些太順利了一點。

對付組織時培養出來的對危險的嗅覺,讓萩原研二在此刻察覺出了一絲不對勁。

濃霧77

“原來警官您認識浩司(koji)那孩子?”

年級主任一邊帶著萩原研二往教學樓的方向走去, 一邊問道。

萩原研二隨意地“嗯”了一聲,他沒有多聊這個話題,而是問:“那位山崎老師性格不太好?”

“怎麼會?”

年級主任搖頭:“山崎老師人很不錯, 不僅對工作認真負責, 也是一個熱心開朗的人。”

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“可是我聽浩司說……”

萩原研二話語一頓,他沒有把話說完,而是將想象的空間留給了年級主任。

同時,他也在留意著年級主任臉上的表情。

年級主任果然因為萩原研二未盡的

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