第339章 特立獨行的學校(第1/3 頁)

“滴。”

電話結束通話，項樂山蒙了一下。

他梳理了一下剛才的對話，我這是面試成功了？可是薪資待遇崗位，都沒談好啊。

“……”

去不去？

去。

起碼，試試看。

他當即彎腰，將自己的工作夥伴塞進揹包。

“呼——迅遊，燕京。”

隨著一個人踏上旅途，此時，客服記錄的面試人員越來越多。

來報名的人比想象的多，或者是現在供需已經顛倒，求職的人遠比職位要多！

……

次日。

宋江一推開門就看到密密麻麻的求職教師。

他愣了一下，下意識退後一步。

206，是這個房間啊。

“……”

這麼多人報啊。

稍稍感慨一聲，他大步邁進去，在無數雙視線中，笑容自然的站上高臺，拿起話筒。

“各位，我就不自我介紹了，在座的，哪位不認識我可以舉手。”

簡簡單單的一句話，頓時讓眾人笑了出來。

“宋總！大傢伙可都認識你！！”

“是啊！誰不認識你！”

“宋總，您想找什麼樣的教師？”

有人試探性的問道，宋江微笑。

“實踐型教師。”

實踐型教師？

嶄新的詞彙，眾人面露迷茫，不過好在各自功底都不錯，畢竟透過教師資格證的，心理素質都強大。

“宋總，您指的實踐性具體是指？”

“少說多做。”

簡簡單單的四個字，宋江掃視眾人，“應聘成功的教師，學校會建立一個針對老師的積極學習獎。”

針對老師的積極學習獎？

一時間眾人差點以為自己聽錯。

什麼學習獎不是給學生設的嗎？

這年頭老師也能有。

而就在疑惑中，宋江開始重新整理在場的三觀。

“騰盛技校是一家特立獨行的學校。”

特立獨行？

“學校的模式為一年理論，兩年實踐。”

“我不管其他學校三年中教什麼，騰盛技校的教師將擁有優秀的品格以及能力，比如把三年的理論知識壓縮成一年。”

？？？

“宋總！！”

有人忍不住開口，宋江視而不見，神態自然的繼續往下講。

“大家應該看過公告上面的專業都比較陌生，因為這些專業是剛想出來的，也就是說——沒有配套的課本。”

“課本需要你們自己編。”

“臥槽！”

有人涵養再深，也不由爆了聲粗口：“這年頭沒有這樣的事！！”

什麼時候老師需要編教材，他們也不是什麼知名教授？！

要知道能自己編教材的，那都是在行業中槓槓的！

“宋總，我覺得你這個，事不太對！”

“是啊！！”

“我們對專業知識也不太瞭解，配套的課本都沒有？我們怎麼講？？”

照本宣書對老師而言最容易，你叫我自己編。

想破腦子都編不出來！

“所以我設立了一個積極學習獎。”

你擱這擱這呢？！

眾人表情猙獰，一瞬間大半的人起了退意！

這學校太不靠譜，不進也罷。

“編好的教材，20萬！”

一瞬間動搖消失了，眾人眯起眼睛，看著臺上的年輕人微微一笑。

“稅後！”

“