第三十一章 隱藏的「饋贈」(第1/2 頁)

路明非機械般的在一張張試卷上“列印”著答案，用自身強大的記憶力和理解能力完成初中階段的考試，這種用學識碾壓的快感也就是在剛開始接觸的時候覺得有趣。

經歷的多了之後，把腦子的計算力放在一場場考試上，對路明非來說有點暴殄天物的感覺。

‘也許自己真該去直接面試中科院，把大腦運用在突破人類現有科學前沿瓶頸的重要節點上。’

沒人能聽得到他內心的吐槽，其他同學還在和自己面前的選擇題做思想鬥爭，路明非就已經在這個時候寫完了整張試卷。

枯燥。

窗外呼呼的風聲拍著玻璃，灰色調的天空彷彿這才提醒人們，夏日發瘋的蟬鳴已經轉瞬即逝。

路明非選擇了提前交卷，作為仕蘭中學初中部的“名人”，許多老師都聽過他的事蹟，監考老師再三確認試卷的確完全填滿了內容之後，也沒有阻攔的理由。

體驗了一把好學生特權的路明非在校園裡漫步，手上拿著一卷鍊金術手札邊走邊看，這份源自太古龍族“青銅與火之王”嫡系的鍊金資料，裡面有些相當有意思的資料。

比如精神和物質的臨界交融，施法言靈對金屬的影響……龍族不是什麼只會傻乎乎張著翅膀，橫行在中世紀歐洲鄉下的噴火大蜥蜴。作為曾經一度漫長的統治著整個世界的高階智慧生物，龍族的技藝在某些方面遠超現代社會，尤其是以青銅與火之王一系為首的龍族，祂們在超凡力量上的側面延伸極為寬廣，鍊金術最初就是出自君主之手。

古代鍊金術通常用拉丁文和龍語記載，路明非手裡的這份筆記由完全的龍語書寫在銀白色的紙張上，估計是陳氏集團自己也無力將之完全解析，在確保能夠留下復刻本的情況下才用來交易。

“……我分解了那份「饋贈」，裡面並不是想象中緊密聯絡的「因子」，無序和亂流在其中擰成平衡，這反而並沒有讓「饋贈」因此產生不穩定的現象。”

如蛇的文字在下一行斷開，一幅被描繪的無比精細的細節圖，在紙張上佔據了嬰兒巴掌大的位置。

路明非凝視著這幅畫像，星辰般的小點在履帶樣的條紋上環繞，在條紋和星辰組成的螺旋正中心，八面體結構的幾何體被一圈著重筆墨描粗的黑色光環固定。

幾何體構成了畫像的中心，條紋和星辰圍繞著“奇點”旋轉，路明非覺得這個東西有點眼熟，腦海中的記憶如浪濤捲起落下，無形的篩網下墜落出煙塵般的相似片段。

終於在縮小目標後，路明非明白了這份彷彿隔著電腦螢幕觀看過上千遍卻始終無法叫出名字的熟悉感來源。

太古龍族在銀色紙張上記載描繪的「饋贈」，形似網路上流傳的銀河系圖片。

被黑色光環固定的八面體就是銀河中心的黑洞，如星辰的點和履帶式的條紋，則是被黑洞吸引的星系和恆星。

無言的深邃在不過五厘米長寬的影象裡不斷地下墜，精神異於常人的路明非察覺到了異常。紙張上的細節圖其實在煥發著一種斷斷續續的韻味，這份由龍語書寫的鍊金筆記和細節圖形成了完整的環，一步步引導著閱讀者的精神。

環的背後，是來自太古的饋贈，還是險惡的計倆，對路明非這個靈魂和精神遠超四大君主的非人來說沒有區別。

只是身為鍊金術宗師的他，被筆記裡的文字和細節圖勾起了好奇心，想要看看這份被龍族鄭重對待的「饋贈」到底是什麼。

路明非分出一縷精神和意識，順從著銀色紙張上的吸引力穿過“環”，分離出去的精神就像是脫離了自己的肉體，在“環”的另一側黑暗中看著自己的面孔不斷遠去，但是依舊保留有微弱的聯絡。

看來這是一份太古龍族的饋贈，而非噁心後繼者的把戲。