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【不良校霸爆改三好學生計劃！

——by尹煦。】

先不提這個標題的內容，光是它這個十分隆重的外貌就足以讓潘哲帥大受震撼了。

為什麼要加個隆重呢？

因為這十來個漢字尹煦最起碼用了五種顏色的筆來換著寫。

他不僅在旁邊畫了個花裡胡哨的邊框把它圈起來，還在四周精心地散佈著一些小圖案做裝飾，有種別樣精緻的醜感。

潘哲帥：“……你這是要衝刺學習考985呢，還是要學習考幼兒園美術教師資格證啊？”

尹煦反駁他：“我這最起碼是小學美術課的水平好嗎？”

重點是這個嗎。

潘哲帥無奈：“行行，你自個兒玩得高興就好。”

尹煦確實玩得挺高興。

人在為自己的未來制定計劃時總有種腎上腺素飆升的興奮感，跟打了雞血的效果一樣。

可沒等他把幾個計劃步驟寫完，早讀課的鈴聲就響了。

尹煦看了眼貼在自己桌角的課程表，今天週五，早讀課是英語。

他剛把自己的英語書從桌洞裡翻出來，唐笑桐就提著包拿著書走進來了。

唐笑桐既是七班的班主任，也是他們的英語老師。

不過大家都很好奇她是怎麼透過專業考試的，因為就連尹煦這種英語水平不好的人，都能聽出來她的英語發音很雞肋，透著一股塑普的味道。

再加上她今年才29歲，就已經被班主任工作摧殘得渾身散發著一種人到中年的氣質，不禁讓人對她的真實年齡產生懷疑。

用潘哲帥的話來說就是：“為什麼別人班的英語老師個個都青春靚麗美少女，偏偏咱們班這位唐女士，唉，不提也罷。”

英語早讀課一開始照例是唐笑桐帶著大家讀一遍即將學習的新單詞。

尹煦平時都是濫竽充數把這一環節混過去的，有時候甚至閉著眼睛跟讀，完全不帶腦子。

可今天不一樣，他得好好學習啊。

於是唐笑桐帶讀時，他挺直了腰板十分響亮地跟著讀，把周圍坐著的幾人嚇得一愣一愣的。

唐笑桐捧著書路過時也驚奇地打量了他好幾眼。

十分鐘後，老師環節帶讀完畢，讓學生們自主誦讀。

尹煦興奮地摩拳擦掌： easy，我已然掌握了一切！

然後開始讀第一個：嘶，什麼玩意來著？

先跳過吧，看第二個：嗯？這個又是怎麼讀的？

繼續跳過，看第三個：哥們你有點眼熟，但不是特別熟。

……

尹煦的嘴張了又合，合了又張，跟吃了啞巴藥一樣，如鯁在喉。

他氣得把課本往桌上狠狠一摔。

拆那人學個屁的鷹語！

五分鐘後，尹煦認命般的嘆口氣，把書重新拿起來，打算找人求助一下。

他首先扭頭朝自己的同桌張斌看去。

張斌同學身上總有種徹夜通宵的瀕死氣質，黑眼圈極重。

此時他正躲在立在課桌上的英語書後一下又一下地點著腦袋，眼皮根本抬不起來，感覺隨時都要昏死過去。

好吧，尹煦放過他了。

於是他拿筆戳了戳前桌潘哲帥的的後背。

潘哲帥被戳得一個激靈，回頭發現尹煦正指著英語書上一個單詞問自己：“哎，老潘，這個單詞怎麼讀？”

潘哲帥有些意外地看了他一眼：“你還真要搞學習啊？”

“廢話，快告訴我這怎麼讀的？”

潘哲帥沒再多問，看向那個單詞，老實教他：“這個讀butcher。”

尹煦